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朱昌盛有意在她地职务中加了一个“副”字。这让小妮感到特别刺耳和难过。本来平静地心情有些紧张起来。她地脸色更红了。
她只好用发开手里那张纸的动作来掩饰一下心头的紧张，然后看着纸上写的提纲，镇静了一下，才说起话来：“好，那我就说几句吧。我想，教务工作是有规律和程序可循的，我们要在抓好日常的教与学这两个基本工作的前提下，这个学期要着重抓好生源的巩固和教师自身的思想教育工作。呃，我估计，这个学期开学以后，也许会有一些学生因为徐林祥案的影响而退学，或者不来报到。所以，开学以后，我们首先要做好这方面的工作。要派师出去做好家访工作，把这些学生都请回来。”
小妮的声音越说越流利，越说越清脆动听。校长室里寂静无声。
小妮说得很具体，一说就说到点子上：“至于教师自身的教育工作，我们要借助于这次徐林祥的案件，发动师生进行学习和讨论，确立思想观念和道德情操，明确我们作为一个教师的行为规范。譬如，说得具体点，我们应该如何对行异性同事和异性学生，平时如何接触，才是适合和礼貌的，等等。通过学习和讨论，提高我们教师自身的修养和素质，继而为人师表，以德育人，营造出一个良好的校风校纪…”
小妮见大家听得肃静无声，就越说越有劲，整整说了十多分钟。她一说完，陆红梅老师就情不自禁地鼓起来掌来：“吕主任说得太好了，以德育人这一点相当重要。”
周校长也连声说好。小妮得到称赞，心里很高兴。其实，提高教师自身素养，以德育人，她是针对朱昌盛说的。所以她说话的时候，发现朱昌盛的脸色有些不太自然。
她发言以后，大家就热烈地讨论起来，校务会开得很成功。（未完待续，如欲知后事如何，请登陆www**com，章节更多，支持作者，支持正版阅读！）
第一第27章 冤家情窄：朱昌盛有了权以后，就格外亢奋地想得到吕小妮
二天下午二点半，就是全校教职工会议。会议还是能化的大会议室里举行。上个学期扩班，学校又招聘了七名教职工，现在全校教职工总数已经增加到了二十五名。朱昌盛把总务主任和吕小妮也从下面请到主席台上，然后让退休返聘的周校长支持会议。他见二十五名教职工都静静地坐在下面的位置上，充满好奇和期待地看着他，就朝周校长看了看说：“周校长，开始吧。”
周校长脸色平静地看着下面的教职工说：“好，同志们，新的学期又开始了。这个学期，对我们培训学校来说，具有非同寻常的意义。很不幸，我们学校在这个假期里出一件令人震惊的大事。大家都已经知道了。徐林祥一案，在社会上引起了强烈反响，对我们学校造成了极为严重的影响。在这样一个非常时期，集团总部调朱昌盛同志来担任我们培训学校的校长，可谓是受命于非常之时，啊。所以首先，我们对他的到来，表示热烈的欢迎。”
会议室发出一阵掌声。掌声一停，周校长说：“下面，我们就欢迎朱校长讲话。”
一阵掌声后，朱昌盛开始讲话。他的声音很高亢，显得有些激动：“各位老师，同志们，我受集团公司的信任和调遣，到培训学校来出任第二任校长。我感到很荣幸，很激动，同时，也觉得肩上担子很重。呃不是教育上的内行，也没有多少真才实学，所以很担心自己胜任不了这个工作。但我决心要与在座各位老师一起积极进取，努力工作，把我们培训学校的各项工作搞好。力争在最短的时间内徐林祥一案造成的不良影响挽回来，重塑我们培训学校的形象，打造我们的培训品牌。下面，我就作一个新学期的工作报告。历史的车轮滚滚向前，时代的潮流奔腾不息……”
朱昌盛写了整整十页纸，念了将近两个小时。下面的一些人听得恹恹欲睡，到结束时，才拍了几声巴掌。念完报告，他还是先让总务主任发言，总务主任只说了几件后勤方面的具体事情。最后才转过头看着吕小妮说：“吕副主任，你说几句吧。”
小妮脸色平静：摇摇头说：“刚才朱校长的报告，很详细，我没什么新的内容不说了。”一是她心情不好不想说，二是她在校务上说的几点重要内容都被朱昌盛写进报告中说了就不想再重复。
下面的教职工就开始交~耳地议论起来。
小妮从他们神情上看，大家都在议论她，对她没有自然扶正猜测不已。有人轻声说：“奇怪，吕小妮怎么还是副主任呢？”
小妮听了，心里更加难，也突然有了一种扶正的迫切感。对呀得不到扶正，自己无所谓可教职工们怎么看待你？外界又会如何评介你？
果一散会，她跟着大家走出会议室从过道里往教务处办公室走去，几个老师就围上来跟她说起话来。宋玉兰老师抱着不平说：“吕主任，你怎么没有升上去啊？我们都以为你这次会自然扶正的，怎么就没有宣布呢？这正主任非你莫属，奇怪，真的太奇怪了。”
季老师说：“吕师。你是不是得罪集团总部哪个领导了？你应该自然扶正地。怎么还是副主任呢？我刚才听朱校长好象有意叫你吕副主任。唉。我们都觉得不太理解。”
小妮心里痛苦。很委屈。却只能讪笑着。不好说什么。她赶紧走回教务处办公室。坐在自己地位置上发呆。
她真地好失落。好沮丧。老师们不这样说。她尽管想过扶正地事。但没有今天这么难过。这么迫切过。所以有时候。人地心情和思想是会受到环境和议论影响地。我这么努力和辛苦。到头来却要受到如此地对待。唉。实在是太想不通了。
可心情再不好。教务处地工作还得她一个做。一会儿。陆红梅老师来问她要学校课程安排表。她从抽屉里拿给她。她已经印了二十份。本想会后去各个班组和办公室发地。没想只坐一会儿。陆老师就来拿了。
陆老师见了她地神情。悄声说：“这不公平。或者说集团总部对下面地人事安排上有问题。什么时候。我帮你去跟朱校长说说。”
小妮惨然一笑说：“谢谢你。陆老师。你能理解我。支持我。我很高兴。但说就不要说了。这样反而不好。我
那里，提不提由他们定吧。”
这时，朱昌盛走到教务处门口冲她说：“学校的课程表，你还没有发？”
小妮说：“我正要去发。”
朱昌盛说：“工作要做在前面，有老师来问我要了。”见小妮一脸的失落和沮丧，他心里感到很高兴。他就是要采用这种欲扬先抑的办法，慢慢收服她。
他走回校长室，坐到自己的太师椅上，耐着性子等待吕小妮主动来向他示好，或者提这个要求。他相信她会来的。因为象现在这样用空着的正职吊着一个在职的副职，凡是有一点权欲的人，或者说有一点自尊心的人都会受不了的，都会按捺不住地来暗示，甚至公开来要求的。
可是他等啊等，了整整一个星期，吕小妮却只顾忙着教务工作，忙着备课上课，见到他总是彬彬有礼叫他一声朱校长，跟她商量工作总是低眉顺眼地不跟他对视，从来不提这件事。
来学校报到前，他到严总里去送红包的时候，严总暗示过他，不要轻易把这种位置给人，尤其是她。不达目的，誓不予人！所以他岂敢自作自张？他也没有这个权利。他只是想利用这个机会诱她上钩，然后再向严总汇报，再由他决定。
可是他下了饵，鱼却就是不上钩，这就让他感到焦急，挠心，却又没有办法。而他天天看着小妮姿态优雅地在过道里走来走去，成天脸色平静地忙忙碌碌，特别是当他从侧面或背后，看着她亭亭玉立的身材，迷人的脸蛋，高耸的胸脯，他心里就痒得难受，就喜欢得不得了。
是的，他越来越喜欢她而且吕小妮越是倔强努力，越是冷傲高洁，他就越是喜欢。喜欢得心痒难忍，一直想接近她，得到她。可是，吕小妮对他却总是不卑不亢，好象还一直怀着戒心，保持着警惕，让他无法靠近。
所，有时他一个人睡在宿舍里，深夜在床上翻来覆去，想得奇痒难耐，就想采用严总的强迫法，先得到她，哪怕先拥抱她，亲吻她一下也好。也许一旦捅破这层纸，以后就顺利了，就可以如鱼得水。他要设法让吕小妮住在学校里，然后深夜下去想个理由骗她开门。只要她开门，他就能得逞，就不怕她反抗和喊响。
这一把手的味真是太美妙了，怪不得人人都削尖了脑袋要坐上这一把手的宝座。他只来了一个星期，就享受到了一把手的滋味。那种滋味，或者叫那种感觉，没有亲身体验过的人是没法体�