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就这样反反复复，总算熬到小学毕业了。
进入初一教室的那瞬间，叶小六就打定主意，她要跟徐毅做同桌。
徐毅既不像叶小四那样，调皮的惹老师时时监控；也不像叶小五那样，上课活跃，惹来老师注视；叶小六觉得徐毅比较老实本分，应该不会像二哥，三哥那样捉弄她吧？
事实证明叶小六的预感是正确的，她上课的时候打瞌睡，徐毅不但不捉弄她，居然还替她打掩护，开学一个多月，她都本没被老师罚过一次，这样的好同桌，为啥不让他们早点遇到，叶小六决定了，从此以后，徐毅就是她最亲的哥哥……之一！
如果，徐毅肯让她抄一下作业，叶小六立马把他的排名再往上提两位，可惜，徐毅太老实了，死活不敢让她抄一下他的作业，只肯借课堂笔记给她抄。
唉，这人太耿直了，也不太好，算了，人无完人，不就是不给抄作业吗，她就花点时间自己写吧。
哥哥的学习进度很快，没多久，一年级的书就被他们看完了；
一年级的书看完了，他们就去借二年级的书；
结果二年级的书没过多久也被他们看完了；
然后又去借三年级的书，等到三年级的书也看完了之后；
在学校里就借不到其他的书了。
几个哥哥对于学习新知识，可以用两个成语来表示一下：
如饥似渴
突飞猛进
叶小六看的十分眼红，哥哥对学习的态度，让她心里由衷的敬佩，可是他们成长的太快，这种速度让她升起了一种很强烈的危机感，感觉她再这么混日子混下去，在将来的某一天，她将被社会淘汰。
叶小六脑海中浮现出一幕场景
繁华似锦的大都市，叶小六穿着一身破旧的棉衣，蹲在天桥底下，手里捧着一只磕了豁口的破碗………
她成了一名职业乞丐，想知道她为什么会沦落到如此地步吗，就是因为她小时候不好好学习，上课的时候老是睡觉，老是想着这些回家放羊，结果这一年她家的羊全都病死了，她也没了经济收入，跑出来找工作，可是没有一个她能做的工作，像她这样没知识没文化的人，已经被社会淘汰了，只能做乞丐！
叶小六被自己的脑补吓得一哆嗦，此后她在学习上认真了许多。
她脑子没哥哥聪明，学习态度还不认真，她迟早药丸！
叶灵灵前世成绩还算优异，再一次捡起书本来，很快成绩就有了起色，哥哥见了，全都夸她，夸的她聪明，夸的她心肝疼。
在数学方面，叶灵灵曾经参加过省内中学生数学知识竞赛，并且还获得了“参与奖”的好成绩，叶灵灵曾一度以为自己是一个被埋没的数学天才，结果她就不说了。
现在她在哥哥面前，绝口不提“数学”两个字，大家要聊就聊“文学”，虽然叶小六的记性差了哥哥一大截，但她毕竟是从后世过来的，从小到大看过数不清的中外名著，聊起文学创作这一类话题，她不会怯场。
虽然初中文理不分家，但是叶灵灵已经开始打算，以后要往文科方面发展，以她的资质，学理科，是没有前途的，解一个简单算式，她要趴在草稿纸上演算半天，而她二哥，看到她做的题目，一口就能报出答案，这就扎心了！
好在写作文的时候，叶小六能从几个哥哥身上找回些自信心，老师让他们每天写日记。
每周一，叶小六的日记都会作为优秀范本在教室里面传阅，这是她的高光时刻，叶小六越发喜欢写日志，每天唠唠叨叨的写上三四页。
从她家的葡萄树写到家里刚刚出生的小羊羔；
又从小羊羔写到学校里的月季花；
又从学校里的月季花写到舅舅家的小表弟；
……………
写日记苦手的叶小四向妹妹打听写日记的秘诀，他问道“亲亲，要怎么样才能写出一篇500字的日记呢？”
听到叶小四向叶小六询问写日记的办法，叶大，叶二，叶三，叶小四，叶小五，徐毅全都睁大眼睛，竖起耳朵准备好好学学，叶小六是怎么写出来那么多字的，他们写500字都写不出来，而叶小六每天却能写五六千字，她到底是怎么办到的，有没有什么写作秘诀？
叶小六咳嗽一声，清清嗓子，然后开始发表感言了
“这个写作呢，主要是为了让你们锻炼写作技巧，而不是让你们来记流水账，你看俺写的，老师夸俺写的有感情。
而哥哥你写的是什么，早上几点起来，吃了什么早饭，然后走多久的路到学校，学校第一节课是什么，第二节课是什么，一直写到几点钟放学了，这样一天流水帐记下来，可会锻炼出一副好文笔来？”
叶小四有些难为情地说道“俺也想写的有感情，可就是不知道该怎么写，妹妹，你再跟俺说说你是怎么写的好不好？”
哈哈哈，要的就是你这句话，被学神请教是什么感觉，叶小六现在总算体会到了，感觉整个人都要飞起来了，不过，说起写作技巧，叶灵灵还真不知道该怎么说。
老师夸她写得好，一是因为她写的字数特别多，老师要求写500字，她写上5000字，二来她毕竟读过初中高中，比起刚刚上初一的同学，自然要强上很多。
不过，这么难得的场景，叶小六舍不得放过，她苦思冥想开始回忆脑海中有关写作技巧的片段
“想要写好一篇作文，你要有一颗热爱写作的心，你看俺，一动笔就停不下来，一直写了三四页，写到手累了才停下来”绝对不是因为她话痨！
叶小四点点头说到“嗯，俺懂了，写日记，写作文的时候要有热情，有热情写出来的文章才有感情，然后呢，还有没有其他的秘诀？”
叶小四感觉，他就是再有热情，也写不了妹妹那么多字。
叶小六继续胡说八道“然后就是生活经验，有了丰富的生活经验，才能写好一篇文章，就像俺如果没看过小羊羔，哪能把小羊羔描写的那么可爱。”
叶小五忍不住插嘴的“妹妹，可是俺们年纪都比你年纪大，论及生活经验，都比你多，为啥俺就是写不出500字？”
叶小六摸了摸自己的小脸蛋，非常欠扁的说道“可能，这就是天赋吧，就像哥哥你们背书，听两遍就会被，俺听了三遍四遍还是不会，每个人的天赋不同，俺的写作天赋，可能比一般人的要好得多，所以写的文章很有感情，哈哈哈…………”
怼了一群学神，叶小六觉得自己可以飞升了。
第112章 二年级
如何才能写好作文； 叶小五从老师那里要到了一个比较靠谱的回答。
老师对他们说“ 要想写好一篇文章； 就要多写； 多读书。”
这个回答比起妹妹的“天赋论”要靠谱多了； 多学简单； 每天别管多难硬憋也要写个1000字，多读书； 说起来容易做起来难，他们家除了一本《三字经》，就是一叠厚厚的基础功法，想要多读书，这书去哪里找？
叶小六给哥哥提了一个醒； 俺们家是没有书，但是俺们可以借别人的书看。
从此之后； 老师的藏书，同班同学的藏书； 同一学校，校友的藏书； 就连校长订的报纸； 都被叶家兄妹几个借阅过。
一段时间过后，叶小六的几个哥哥写作水平； 飞速成长。
这周一； 老师选的写作范本，不是叶小六的作业，而是叶小三的作业。
叶小三似乎比叶小六更有写作天赋； 他写的文，逻辑思维清晰，结构严谨，被老师选做范本在教室里面传阅，他跟叶小六那种全靠爱发光发热的文章不同，他的文章读起来有一种高大上的感觉。
叶小六怀疑，三哥是看报纸看多了，写出来的文章一股“新闻”味。
不过她是不会轻易认输的，她要闭关修炼写作技巧，一定要抢回属于自己的“位置”。
而叶小三几个人写作水平提上来之后，就开始转移视线，想要提高其他科目的成绩。
小学的数学老师，给几个孩子养成了一个好习惯，遇到不会的问题，他们先内部讨论，要是有人会，就把题目解出来讲解一下，如果没有一个人会，就去问老师。
他们班的老师性格很好，遇到学生问他问题，他都会耐心的讲解，起初，叶大、徐毅问他的题目，他还能轻松的讲解，后来………
“你们几点，把这张卷子做一下，我来看看你们能考多少分。”
叶家兄妹七人，刚到教室就被老师叫到办公室，然后老师给了他们一人两张试卷。
两张试卷，一张语文，一张数学卷，叶小六