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考研5季-第37章

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“想!”我不假思索地回答了这个庸俗又诱人的问题。

“想发财有五条路—一命二运三风水四做官五读书!”他打完了酒嗝,很连贯地说,“你知道自己的命吗?觉得自己有运气吗?风水如何?”

大致他知道我不是做官的那块料,终于没把第四问提出。

是的,我不知道自己的命,也从没什么好运气,更不懂玄术,风水之说自不可得,也没打算要青云直上,于是只有“华山一条路”……

二、两种人

我一直看不起两种人:一种是“死读书”,一种是“读死书”。

在我看来,死读书的人资质较为愚钝,把书读死了,莫说举一反三、融汇贯通,连读懂都不易。这样的人大致受客观条件所限—所谓的智商。

“读死书”者则大多智商较高,并不愚钝,而且能把书读得烂熟。若在书中随便抽一章一段一题去考考他们,十有八九是难不倒的。一般估计,这样的人是应试教育的骄子,老师的宠儿。然则却爱死抱书本,一到了现实生活、实际工作,高材生们就开始没落,没了考试就没了方向。

所以,书要读,却不可读死,更不可死读。

三、执卷的小乌龟

说完上两节,我不由地一阵悲凉—6岁从书,18年来就算没在书海中遨游过,也总算在小塘小湖泊甚至娃娃池里呛过两口水,也总算学会了两招狗爬式、蛙泳什么的。然而如今的境况却更像是一只在水里呆腻了的小乌龟,爬上了沙滩,缩起头来,却又总爱不安分地探探脑袋,四处张望。总觉得前路是那么广袤,目标是那么遥远,而自己却是那么钝!小乌龟觉察到自己的渺小,却又支撑不住烈日炙烤,大地干旱,现实生活让他只好潜回水底,继续环游“未来水世界”。

多少个夜晚以来,我就是这样来回自责着:放着好好的书不念,却一味空想。每每潜回水底,虽感受着那份执卷的欣然,却又抹不去一丝无奈。

书是什么?也许是个良伴吧,可我却觉得它是个活生生的器物,既是器物,但又那么的活生生。

四、活生生的器物

人们总说无法静下心来读书,可却又不知,如果书读下来了,心就静了。

坦率地说,我是一个急功近利的人。可每当稍微静下心读点书了,往往就能减少几分浮躁,几分功利的幻想。

前些日子,潜下心来读了些专业书籍,诸如《编译原理》、《形式语义》,每每看到大师们精妙的推理,超人的构想,严密的逻辑,我便大有拍案之意。有一次,突然想通了一个从前挠破了头也没弄明白的问题,一脚踢破了足下的暖水瓶。“咣”的一声!两位室友着实受了不少惊吓,而我那久未有做学问而又浮起来的心,总算安稳了不少。

枕边也常放着那么几本书,诸如《中国通史》、《古文观止》、《三国志》。隔壁宿舍一家伙曾经笑我,这不外是附庸风雅,增加一些谈资罢了。我陪着傻笑了几下,他又怎知当我在外面遭受了挫折、心烦意乱之时,正是这几本书为我疗伤,止住了流淌在心中的泪水。

五、亚70年代的人—生于1977年至1983年

大抵我们这代人是活生生被夹着的了,前有文化大革命、“读书无用论”的思想隔膜,后又被“知识经济”、“知识爆炸”所恫吓,应试教育与素质教育更迭不已,意欲“改朝”却又“换代”不成。

也许正是因为这两层的夹心饼,我们成为了今天的lostgeneration,双重恫吓之下,只好埋头苦读。可以说是“知为何却又不知可为何”(第一个“为”发去声,第二个“为”发阳平),于是开始迷失。

1977年至1983年出生的人,一直被我称为“亚70年代”。幼年的我们没有真正尝过改革开放带来的甜,却又被人嗤之以鼻地称没尝过文革的苦。不知道什么是甜,不知道什么是苦,当然更不知道什么叫忆苦思甜了。

我们当然不会知道。当那些所谓真正70年代的人,靠着聪明伎俩,在股海、商海里大捞一把,钻着各种漏洞时,我们在哪儿?当那些真正的80年代的大学新生们踏入窗明几净、豪华万分的新校区、新讲堂,享受着素质教育和学分制,享受着“奔三”、“奔四”、网络课堂时,我们又在哪儿?历史迈进了新千年,我们一踏出社会就遇到了一幕幕波澜壮阔的金融风暴、“911”,股市低迷,“毕业等于失业”于是我们在《冬季校园》的歌声中缅怀着校门口的小酒馆,缅怀着那已被夷平去盖新教学楼的小树林、青草地,也许还在缅怀那什么也干不了的286、386。然而回过头来,却要在经济低迷的工作岗位上无所事事。

于是为数不少的人踏上了“考研”这座独木桥,又或者为后来者做试探留学之路的先驱,寻梦“寄托”。我们为的都只是一条路—读书!这条路也许、或者、有可能通往“罗马”,但却不知该怎么走,更有甚者还没到起点,就身陷泥沼,成为某某考试的专业户。也许我们本身就是为“应试”而生……

六、开始牢骚

我开始发牢骚了。

前文也许有些消极,可我大抵也知道—“世上本无路,人走的多了,便成了路”,路就在自己脚下,命运靠自己把握,可这到底是一条羊肠小道,还是一条不归路,抑或是迷途?

这样的时候,我总想痛骂一番中国的研究生教育!

踏平了千军万马,在独木桥上踮着脚,小心翼翼地走过来,我们总算过了这道槛。可就是这“城外的人想进去,城里的人想出来”的围城又重新把我们圈了起来。

七、什么和什么

中国的研究生教育,你到底是什么?

在许多高校中,研究生的课程甚至不如本科生受重视!老师们没备课就溜进了课室,匆匆而来,匆匆而去。推迟上课,提前下课是常事;一会儿出差,一会儿开会,空着的课就美其名曰:让学生找资料去!

老板们把弟子招了进来,却又不带。长期以来,理工科的兄弟们就自称是民工,给老板干些杂活,编些歪书,做两个小项目。

有的导师自己没项目没课题,于是找几份兼职,把学生送出去打工,于是自己就乐得清闲,然而一年也见不到几面了。说来,能挣点钱,学生自己也愿意。可如果就这样半学生半打工仔的,我们不如直接打工去算了,读研究生干嘛呢?

然而,这样的导师还算有人情味。有的导师既没课题没项目,又没主动给学生找份兼职,还不让学生自己到外面兼职,用各种理由干脆利落地把大家“圈养”,严加看管。这不是与“严师出高徒”的著名论断背道而驰了吗?我看还不如放任自流算了。

既没跟导师做项目,导师又不带着做课题研究,还没有兼职做怎么办?又只好埋头苦读,自修去了。君不见,研究生自修室天天满,别以为那叫刻苦,无奈罢了。如果自己看书就行了,那又何必进学校呢?

在这样的环境下,毫不意外的,研究生就业反而遇到了困难:有学历没真知,有年龄无实际经验,脑门上还刻着“研究生”三个大字。天之骄子们,心高气傲又游手好闲,年龄与可管理性成反比。

中国的研究生教育,你怎么了?

八、末了

请原谅我的无知而无畏,偏执又偏狂,我不是那么的与时俱进,却总爱唱唱高调和反调。

也许我不过是尘世间又一只迷途小羔羊,只知书山有路,却不知路往何方……

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考研时间表

很多事情看起来很复杂,其实说到底就是时间的问题,尤其像考研这种活儿。为什么第一年考不上,第二年考上了呢?没有别的原因,只是因为第二年你把第一年用来犹豫考不考、考什么专业、考哪所学校的时间都用来复习了,仅此而已。为什么每到1月份,总能听到考生的悔恨宣言:再给我一个月,还世界一个奇迹?还是之前太奢侈,只好用来年一整年的时间来弥补这一个月的透支了。

对考研来说,如何安排时间或许比具体问题的求解更检验一个人的智慧。所以,不妨为自己定一个考研时间表吧。

一、4月~6月—备战前的准备

什么时候开始准备考研?肯定是越早越好啦。问题是,什么时候你可以开始?从外部环境看,好像越来越没有明显的考研周期了。差不多从当年考研结束那天起,新一轮的各种考研辅导班、考研教材就开始铺天盖地而来。其实,无论是外界还是你自己,都不可能拿出这么长的准备时间。从外界来讲,新的考纲没下来,甚至当年的考研成绩都还没有发布,辅导班能给你多少新的东西呢?教材毫无疑问
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