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这就要求前锋要有高效率，要能够把握住很少的几次触球机会，形成有效的射门。而随着拼抢越来越激烈，前锋靠着脚下技术，突破后射门的情况越来越少。球场上的客观情况要求一个高产前锋，必须做到简单，高效。
我们可以到欧洲联赛的射手榜上去看看，常年在射手榜上位居前列的前锋，都是这种简单高效的前锋。象巴蒂、舍匍琴科，都是这样的前锋，最近几年大罗也开始向这方面回归。
这种简单高效的射门并不意味着对前锋技术的要求降底了，而正好相反，这样的射门更加重视前锋的意识和技术。就拿刚刚陈杰的射门来说，球在传起的一刹那，他就要事先判断好球的落点，如果他事先判断这是一个过顶的身后球，他就要预先抢后卫身后的第一落点。而球一传出来，他就判断这将是一个前点球，由于他比后卫的判断快，他才能预先启动，绕到后卫的身前，当然这也需要他灵活的脚步，他抢到后卫之前，把球停下来，停球动作虽然只有简单一下，但这个停球动作却是最见功力的。如果这个球停的离自己近了，或停到自己的脚下，自己就没有了做下一个动作的空间，只能依靠自己的身体挡住对方的后卫，把球控制住，如果还想射门的话，就要再寻找时机进行转身。且不论最后是否能形成有效射门，单是这个停球控球转身的动作做出来，中间就会发生太多的变数，这个过程哪怕只用了几秒钟的时间，对方协防、补防的后卫可能就已经回防到位，等你转过身来的时候，可能就要面对对方2到3名的后卫包夹，而且距离近，空间小，你就很难再做下一个动作。而且在和对方贴身拼抢的时候，球停的离自己太近，对方后卫很容易出脚把球破坏掉。
而如果球停的离自己太远的话，球停下来之后，自己还要去追皮球，追到皮球再做动作，对方防守队员这时候就有了预判，很容易就能卡到好的位置，封住射门的路线。而球停在自己右边的话，就要转身后用左脚射门，对于陈杰这种右脚选手来说，改用左脚射门的话，无疑会使射门的威力减小，而且停在右边就靠近底线了，射门的角度变小，进球的难度会增大。所以陈杰的这个停球，是当时那种情况下最佳的选择之一。
这个球停的很舒服，停到自己的左后方，距离适中，对方后卫伸脚也不容易踢到这个球，又刚好有够自己做下一个动作的空间，这无疑是一个完美的停球。而陈杰停球时，是从防守队员身后启动，绕到防守队员身前，卡住位置，在运动和对抗中，停出一个角度和位置俱佳的球，其中的难度可想而知。
而接下来的那个半转身射门，难度虽然不如这个停球，但它却需要运动员与生俱来的灵气和意识，在背对球门的情况下转身射门，根本就没有时间看对方的球门在哪里，这就要求一个射手在场上，脑子中无时无刻都要意识到对方球门的位置，射门时候只凭自己的本能和感觉。这种感觉很多是靠天生的，有的人一生下来这方面的感觉就很强烈，后天培养成效不大。这也说明了为什么好多球员努力一生也无法做一名优秀的射手。陈杰在这方面很有天赋，王全发在陈杰很小的时候就发现了这一点。他刚开始培养陈杰做前锋时，就注意到陈杰在射门的时候，很多时候靠感觉，就象一只准备扑杀猎物的豹子，司机而动，瞬间爆发，一击致命，这完全是一种生理本能，也是作为一名优秀前锋必备的素质。王全发就是因为这个发现才更加坚定他要好好培养陈杰的决心。
陈杰这个看似很随意的一停一射，却是他在无数个日日夜夜中，花费了无数心血和汗水练就出来的。如果有欧洲或南美的顶级教练和球探看到陈杰的射门一定会大跌眼镜，当然他们都不会因为陈杰的球技而震惊，虽然陈杰的球技在同龄的孩子里绝对是绝无仅有，但还不至于吓到这些见多识广的顶级教练和球探。他们震惊的原因是因为他们不能想象像陈杰这样同时拥有技术和速度的球员，会花工夫去练那种朴实无华的射门。因为无论在欧洲还是南美，拥有象陈杰这么好天赋的球员，在他这个年龄上，还在把心思花在炫耀他们的球技和脚法上，还在追求那种飘逸的过人，华丽的控球。从来不会有人意识到这种简单实用的射门的重要性。
当然，爱表现爱炫耀也是孩子们的天性，我们也无可厚非。陈杰能够在这么小的年龄上，就意识到这一点，一方面得益于他的天性，最重要的还是王全发的悉心教导。王全发用事实让陈杰明白了这个道理。王全发在培养陈杰这件事上可谓用心良苦，他在陈杰11岁时，就让陈杰跟随16岁的队员一起训练。在分组对抗比赛时，他先是把陈杰分到中场强大的一边，由于中场强大，陈杰就能多在对方的禁区里活动，而且得到中场队员的支持也多。虽然拿球的机会多，可是因为是在对方禁区内，对方防守队员也多，而且防守队员身高力量速度都比陈杰好，面对这样的防守，陈杰要完成射门很困难，时间长了，陈杰慢慢发现，自己每多做一个动作，就给对方防守队员多一分破坏球的机会。意识到这一点后，陈杰开始凝练自己的动作，把原来10个动作简练成5个，再把5个简练成3个，3个变成2个，2个再凝练成一个，由原来10个动作凝练成的一个动作，无疑是最有效率、最有杀伤力的。而这个动作对技术的要求也是最高的。
举例来说，陈杰对大连永顺队的那个进球，按照正常情况来说，陈杰在背对对方球门而且后面有防守队员的情况下，应该先卡住位，停下球，用身体护好球，然后再做假动作，晃过后面防守队员的重心后，然后再转身突破。而陈杰只用了一个动作就完成上诉所有动作能起到的效果，并且用时极短，使对方其他防守队员无法协防到位，所以说这一个动作比所有动作加起来杀伤力还大。这种简练动作看似简单，但练起来却很困难，就象接到传中球后停球射门和接传中球不停球凌空射门一样，就算最后两个球都进了，但其中的效果和难度差别很大。
球员在日常训练中，教练只能教给你一些基本动作，虽然教练会对动作做示范和讲解，可是在真正比赛中会有各种各样因素存在，所以说球员学会的动作在场上不一定能用，而用出的动作在那个时候未必是合理的，还这要看球员的领悟力和实战经验。
陈杰经过无数次的失败与总结，才能做到这种正确时机用出正确的动作。而再将几个正确的动作凝练成一个最有杀伤力的动作，又花费了陈杰无数的汗水和心血。这些是教练不能够教会你的，教练员只能引导你、告诉你，但具体怎么做，还要靠运动员自己的悟性。
王全发看到陈杰自己明白了这一点，自己的目的达到了，他又把陈杰放到中场队员较弱的一面，这样一来，陈杰拿到球的机会就减少了，而且不能总在对方禁区内活动了。陈杰这时候就要注意自己的效率和成功率了，把握好每一次触球的机会，完成射门。中场实力变弱了，前锋就要孤军奋战了，前锋这时候的作用更多是牵制对方，寻求机会打反击，更多时候要用到突破和摆脱的技术了，这就要求前锋要有速度和脚下技术。王全发就是要陈杰能够适应场上的各种情况。速度是陈杰的强项，但突破的技术和抢点的技术完全不同，陈杰又朝着这个方向努力训练。在王全发的耐心指导下，陈杰现在的技术已经非常全面了。
第六章 前尘往事（6）
比赛还在继续，陈杰上一场和大连永顺的比赛还有一点紧张，这一场比赛他完全放开了，特别是进了球之后，更加兴奋异常，跑动更积极了，频频形成突破，这令大连铁道队的防守队员倍感吃力。大连铁道队的教练不得不调整场上阵容，派专人盯防陈杰，并让其他队员协防。但这对状态大勇的陈杰来说，效果似乎不大，陈杰制造的威胁还在继续。
大连铁道队队员都疲于奔命在防守，由于防守上的压力大，使得中场难于组织起有效的进攻，场上形式陷入被动。而体院队的进攻更是一浪高过一浪。
随着裁判员的一声哨响，上半场比赛结束，体院队1：0领先。
王全发在中场休息时，对上半场比赛做出了总结，夸奖了队员们在上半场的优异表现。同时他也指出，在下半场，对手一定会大举反攻，1：0的比分还不足以催垮对手的意志。让队员们做好心理准备，迎接对手的反扑。同时表示，赛前的作战方针不变，还