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既然不能放任骄傲自大的风气蔓延，孟享特此安排了这次会议。一个是对刚结束的江北大战作总结，大厅中已经放映过了江北之战中的一些影像资料。
先锋军的部队在每次作战中，都会跟着军队摄像师，拍摄出来的一些影像一个是作为宣传来使用，一个也是作为军用资料来分析保存。有时候，为了需要，孟享也会从小花那里调用基地得来的影像，作为参考。当然限于有中央考察团的存在和时间的关系，只放映了一小部分，把此次战役中的一些不足之处重点做了展示和分析。
为了加深众人的印象，孟享特地又把在欧洲拍摄的德国人的一些作战影像放映在了众人面前。
早就预料到了这样的战争，孟享准备的特别充分。除去派军官进入军事观察团就近观察感受外，还拍摄了大量的影像资料。观察团内基地产的廉价摄影机或者照相机差不多人手一个，除此之外，还有一些其他的方式，诸如间谍和特工来拍摄。一些无人自动摄影和高空摄影也用上了。
大量翔实的资料，记录着欧战的历程。
刚才，就有德国人和英法在敦刻尔克的交战，大厅中摆设布置的音响效果也把人一下子带进了战争的隆隆炮声中。
看到了火炮之王在战场上怒吼，以及各方面的布置安排，先锋军的众人才心有切切然的暗自感叹。
“似乎我们一些地方做的还差了点！”孙立人摸了摸下巴，回想到自己队伍中的一些安排，不由暗道。
“配合上面还不够，以后需要加强与步兵、炮兵以及空军的多兵种配合！”胡琏此时也是想着自己的两栖部队中的不少缺点出神。
德国人虽然一些装备要差一些，但做得比先锋军更好。即使是英法军队在最后的放抗中，表现出的军事素养，也是比较高超的。而先锋军空有那么多的好装备，但却没有有效的结合起来，没有全方位的利用起来。一些打法，还是有着浓重的一战痕迹，没有像德国人那样打出流畅的闪电战。
闪电战的完美运行需要优秀的军官体系，这个是先锋军无法和德国人比的。德国人的军事哲学的核心就是把所有的军事力量，尤其是空军和陆军组合成一个紧密的整体，正是这种通力的合作才成为闪电战的基础。先锋军虽然占据着通讯方面的优势，但缺少了军官体系自主的调整这个润滑剂，只靠着克隆兵们刻板的配合，还差了一点。
这也是孟享此次用人练兵的一个目的，要不然也不会把精锐都派上去了。几支机械化部队派上去，就是为了多一些战争的磨合和配合的。
不过，人的战术更死板，只靠着个人的愚勇搏杀，让孟享磨练队伍的企图大打折扣。一些武器根本用不着使出来，而且因为地理环境的因素，一些重武器也没有多露面，仅仅是试验规模的，缺少了练兵的氛围。
“以后，还需要找个机会再多试验一下重武器的效果！”孟享想到了快速结束的战斗，一些来不及亮相的武器，心中也是暗自琢磨，“还有我们自己制造的新武器，也需要找个机会实战演练一下。”
这次会议，孟享不仅仅是要敲打轻敌的势头。当不久后，面对北方的战争越来越近的时候，他也需要给手下们涨涨底气，树立下信心。
这一次，会议结束，自然就有谢承瑞领着众人去参观一下先锋军的兵工展览。
俞大维曾任中央兵工署的头，对于兵工方面最是熟悉，按理说他是最好的人选，但谢承瑞早就负责了兵工这方面，所以一直担任着这个职务。不过，谢承瑞更倾向于去战场杀敌，随着俞大维的渐渐归心，孟享也有意让俞大维来接手。
他此时已经开始负责先锋军的核弹研究了。
当孟享了解到基地升级被核弹技术和计算机等技术绊住脚后，他就开始启动了相关的研究计划。
俞大维精通数学，又了解兵工，擅长组织。所以孟享在确认了他的忠心后，把组织研究核弹的任务移交给了他。此时他一边负责后勤，一边利用相关资源来为核弹研究服务。
调用了基地各项物资的先锋军的后勤部门的实际力量，绝对大于以研究实验为主的兵工部门，这也为华夏的核弹研究提供了坚实的物质基础。
华夏大量的精英科学家也被抽调了出来，投入到了这个计划当中。
孟享不想等到美国人解开了核盖子的时候，才借助基地形成这一威慑。他宁愿把一切都控制在自己的手中。RO！~！
第500章 核弹研制
第500章核弹研制
后世，在美国人爆炸了长崎原子弹72小时后，美国人公开发表的史密斯报告，就让全球震惊。
这份全名叫做《原子能的军事用途：美国政府发展原子弹之官方报告》也带给了当时在二战分赃大会上憋了一肚子气的华夏中央政府一个很大的震撼。
当时原子弹的威名经常的挂在人们的口中，老蒋当时背靠着美国也经常口爆原子弹。但别人的毕竟不是自己的，为了提高华夏的大国地位，老蒋也命令进行自己的核弹研究。主持研制的正是俞大维。
俞大维不光是当了12年的兵工署署长，在留德期间还专攻数理逻辑与哲学，也曾听过爱因斯坦讲授相对论，稍后还曾在德国修习“弹道学”，也算是当时华夏少数钻研“弹道学”的专家之一。本来，他的身份给了宽广的人脉也是一点。不过在先锋军这里，华夏国内优秀的科学人才，绝大多数都被先锋军搜集来了。
“原子弹需要物理学家、化学家、数学家。而且还是大量的！”孟享当时对俞大维这个相当于曼哈顿计划的格罗夫斯式的人物感慨道。虽然他已经提早了5年开始这个核弹计划，但美国人和德国人也早就开始了。
德国人在37年就已经开始了他们的铀计划，但中子被吸收引起铀原子裂变是在39年才被发现的，德国人一开始的研究并不是很上心。铀原子的经费只有100万马克而已，他们的科研力量集中到了火箭这个很有实战前途的项目上。
而且随着德国人迫害犹太人，在二战前有2000多名犹太科学家和工程师离开了德国人前往美国。不过因为随着孟享的插手，从中截获了300多人。这已经是看在先锋军救助了那么多犹太人的面子和高薪聘请上，才拉来了这么多的人才。要不然，人家宁愿去和平安宁的美国。
不要小看这两千多人，这可是科技界的精英人物。美国的曼哈顿计划虽然最多的时候起用了人，但科学家最多时候不过也才4000多人而已。当然，其他文职人员的科学素养也很高，起了很大的辅助作用。
终究是因为先锋军的名气小了些，加上华夏太弱了，即使先锋军收拢的那300多科学家和工程师也大多数不算太出名的，那些著名的人才早就被美国人盯上了。不过这三百多人也是一大笔财富，分布在各大学院中完善着华夏的科技基础。
不过，即使那些不肯留在华夏的犹太科学家也对救助过他们和他们的同胞的先锋军有一份好感，对于孟享在他们身边安置的留学生也是倾囊相授。
孟享也知道华夏的条件已经决定了引进来的方式太狭隘，于是从一开始，更多的是倾向于走出去，向外大派留学生。
原历史上，民国时期从12年到新朝建立，官私留学生的人数约为5万多人。而这个时空，仅仅先锋军这两年多公派出的留学生就有3万人，一个留学生一年资助不低于3000大洋。这笔上亿元的巨大开支也就是有孟享的军火费用能支持，要不然中央政府根本无法支撑。
人员方面也好解决，中央政府这些年办教育，也积累了不少的人才，31年的时候在校大学生的数量已经达到了4万多人。而这些毕业和没毕业的大学生大多数都被集中到了联合战区来了。
此时联合战区内的大学数已经达到了近百所。而36年的时候，全华夏公私立大学、独立学院以及专科学校的总数不过才110多所。
但在孟享的支持投资下，仅仅在先锋军资助下新建起了学校就有二十多所，而随着联合战区内思想的活跃，生活的提高，使得私立学校也增加了二十多家。虽然其中一些私立大学的规模还不如后世的小学规模大，但也是一个良好的开端。
那些老牌的学校，孟享更是全力支持。
联合战区内，公立的大学，以及私营入股的大学的投入，仅仅39…40年这学年，就让孟享投进去2亿多大洋，来应对不断扩张的大学教育。
随着7月份底完成了大学录取工作的统