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虽然说加税并没有错，但征收的目标却是错了，因为把矛头对准地主，在这点上卢象升曾上疏加税时只征大户，但被其他官员反驳。
那些地主自然有避税的手段，而那些自耕农、佃户，在赋税增加后一般也能过，但问题是天灾**不断，没有一个稳定的生产环境 活不下去也是必然。
今年的财政收入有这么多也只能说不足为奇，赵岩所涉及的产业，主要都是垄断性，具有优势性竞争力的行业，圈钱的速度那自然是倍快。
有这么多银子。该怎么花却是要好好的计较一番，需要支出银两的地方，主要也就是生财、强兵、安民这三点。生财即是加大商业投资，以赚取更多的银子，以便有更多的银子投入到强军安民之上，在商业上赵岩可谓是尝到了许多甜头。
通过商业赚取银子，然后调动大明这庞大的国力。大明本身就有一个良好的基础，拥有庞大的人力物力，只要有银子，就能够对这些人力物力进行调用。
若是穿越到三国那样的环境，就算商业活动进行得再多，也没办法调动多少人力物力，毕竟受到先天条件的制约。
大明是一个代表地主阶级利益的国家，不可否认的是，地主在生产组织上也是发挥了巨大作用的，并且明代在对民间的管理上十分粗放，使得民间发展迅猛。但这种粗放，也让土地兼并毫无监管，再则对他国的占领能力变得极低。
例如安南越南，大明打下安南后，却因为管理粗放而民变不断，从而撤了出去。若是管理严格，哪里会闹出那么多的民变，就算闹了民变杀了便是。安南唐朝时就是中国的领土，明代打下后却没守住，真是让人不知该如何说好。
各部门的高层汇聚一堂，开始商量这些银子的预算问题。
明年的商业投资将继续扩充，纺织业方面留着去年的功万两收益。继续扩大规模。
海贸方面，大明这边留着劲万两，日本那边留着如万两作为周转之用。养殖业的那 凹万两收益，同时继续留着扩大养殖规模。
今年的财政收入的确是出乎意料，因此在造船方面，赵岩打算拨调劲万两，明年将在松江建立一个大型的造船厂，并开工建造刃艘 。炖级飞剪船，其余银两，用来招募船匠等等。
其余能调用的财政数目达到力。万两，而军费上，明年将有沏万两预算，二线部队得支出劲万两军费，而一线部队，也要 四多万两的支出，另外海军再拨调；四万两军费。再则明年还要和建奴开打，军费将增加劲万两。
“造船、军费方面都是必要的项目，这些项目所需项目预算扣除之后，还剩下奶万两赵全说道：“必须改善一下运输，我们是靠经营生财，运输部现在运输能力很紧。”赵全说道。
“嗯！这方面的确需要改善赵岩点了点头，就造船上，也是为了增强运输能力，以便能进行更多的海上贸易，不过仅仅是为了生财，而改善运输条件，不仅在陆上的商业更容易进行，而且也便于军事调动。
赵全说话，其他部门的一把手自然没有意见了，赵全的地位在这咋，集团里可谓超然，大部分商业运作也都是赵全操手。
商议之后，决定调拨劲万两给运输部，用于道路修缓，以及运输马匹、车辆、江河船只的购买和建造。
屯田方面，则调拨劲万两，用于练青壮，修建棱堡。现在屯地的青壮都已不再练长弓，而是转而练火枪，对火枪的需求性非常大，对火药的需求性同样巨大，火药一般都是各屯自己用土法生产，刀川一小运一部分。也就够用了。
只要在登莱各地都修上棱堡，赵岩也就能立于不败之地了，敌人若攻入登莱，要想一个一介。的拔掉这些棱堡，那几乎是不可能。
个部门这么一分，也只剩下寝。万两了。
负责教育部的宋汉这时起身作揖道：“大人，我们现在有六十多万孩子还不能上学堂，教育上宜早不宜迟，今年财政宽裕，何不将教育普及下去？只要将教育普及下去，不出五六年，这些孩子就能成为我们未来的支柱。”
“师资可够？”赵岩问道。
“师资已是足够，去东我们教育部培养了两千多名教师，教学生拼音、数学已能胜任。”宋汉原说道，“我们可以先让男童入学，则十至十五岁的少年皆能就读，明年再加紧培养师资，两年内所有必然能让男女生源皆能入学，四年内我们可以把教育范围降至六岁，并且可以小范围内对百姓进行扫盲。”
傲育方面的确宜早不宜迟。”赵岩点了点头，就单单是军队方面，未来定然会朝着战争复杂化的道路发展，自是需要大量文化人员，“先谈教育部的预算吧！”
教育是一个勒紧裤腰带都要搞好的事业。
后世的中国教育，上个幼儿园天价，上个小学一年也要二三百块钱学费，后来倒是慢慢的降低了。
而上个初中，一年学费四五千也是要的。上高中就更猛了，中考少一分就是两三万块，而且那些负有声名的高中，就算考上了，一年学费也要上万，若是少了五六分，说不定得赞助学校几十万才能进去。上大学也就不用说了，比上高中还要高？
如此贪婪的教育，如何能发展起来？就单说小学，后世的那些发达地区的小学校长，一个人就能贪污几百万小菜就认识一个龙岩某小学校长，他已经给三斤。女儿一人买一套房子，自己还一套，还靠开饲料厂洗钱。教育已经成了三座大山之一，压得人们喘不过气来，上不起学的事例时有报道。
赵岩要发展教育业，自然不会重蹈覆辙，上演后世的那种政策。首先要做到入学免费，其次给学生提供膳食，再则每月发一钱银子补贴。
入学免费，可以减轻百姓的负担，再则有补贴发放，也不会有那么多不让子女上学的顽固份子。
给学生提供膳食很有必要，给这些孩子提供充分的营养摄取，让他们的导体打下坚实的基础。
推行这样的教育政策，也就是把所有费用都由赵岩这个团体来承当，无利可图，并且还要贴钱。
短期内的确是这样的，但长期上却是能创造无限的利益。
“登莱有十至十五岁的少年十一万，颍州三万，邯郸四万，共十八万人，每人月给银一钱则年需力万两。膳食费用，一人月五钱，则需的万两。教师每月给银二两，则需万两，学堂修建，课桌椅安面，可由各屯地分担一部分，加上书本、纸笔等方面，再调万两即可。”宋波原将早已计算好的数据列了出来，“也就需要力万两。”
“膳食费一月五钱银子够了？”赵岩有些担忧，二钱银子，能吃饱吗？要知道赵岩下面的各部门，可是进行独立核算的。
所谓独立核算，就是各个部门之间，要调用其他部门的资源，必须花费银子购买，虽然看上去像是自己卖给自己，但这样一来各部门的盈利、亏损状态则一目了然。
“三钱绝对够了，粮食上我们多有产出，价格比外地低了一倍，可留下斤半购买肉食供应。”宋汉原说道。
“好吧！那就给教育部拨调四万两，多的那旧万两，扩建师范大学，再成立几所中学和一所登莱大学，最好是在入秋前把大学建起来。”赵岩决定道，美国佬的哈佛大学就是明年成立了，既然明年要成立大学，时间上自然不能被它比下去。
成立大学很有必要，赵岩也迫切的需要建立一个类似英国剑桥大学那样的高级学府。
教育果然是烧钱的地方，才十八万人就要花费将近 四万两，可以预见，这一块将来又是一个烧钱大户。
明年还打算发展渔业，登莱衔接渤海、黄海两大海域，淡业资源十分丰富，简直就是一个无人利用的大宝库。
年年救鱼、带鱼小黄鱼都能形成庞大的鱼汛，另外还有海参、扇贝、海胆、对虾等经济品种。
所以将拨出刃万两建造淡船，渔船的建造成本就小得多，一艘较大的汪船，成本也不过三四两，一般的淡船，成本也就十几两。
登莱的造船业是受到木头的制约的，海船所需的木头在登莱虽有，但并不是太多，主要都集中在登州的丘陵地带。而渔船所需的木料就没那么严格，到处都有木头可以做。
一年捕到一万吨鱼，每斤卖和猪肉等价的五分银，也能创造 四万两的产值，实际上海产品价格比猪肉高出许多倍，一万吨鱼创造个二三百万两却是不成问题。
事实上就单单渤海一块海域，解放后的捕捞量最高时达到 巫万吨，后来工厂大量排污，渤海的鱼几乎死绝。
不过这个年代显然没有那么高级的捕捞方式，加上多为近海捕鱼，捕捞量会受到一定制约。
第五