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话音刚落，脸就变成涨红的一片。
向宁好笑地看看桑离，看得她的脸越发红了。他终于叹口气，再次收紧手臂，紧紧把桑离拥在怀里。他轻轻吻上女孩子的额头、眼角、脸颊、唇边……他在她耳边回答：“喜欢，比你想象中的还要喜欢。”
桑离觉得自己的眼眶开始变得湿润，然后听见向宁说：“小离，你一定要考上大学，再辛苦也要全力以赴。等你考上大学，就做我的女朋友，好不好？”
桑离觉得自己快哭了，便紧紧咬住嘴唇，狠狠点点头。
这就是那个年代的爱情——爱，并且想念，然而却还是放在手心里小心翼翼。彼时的桑离还小，对她来说，爱情本身不过是懵懂的碎片，只和惦念与靠近有关。当这个人就在自己触手可及的范围内，并且拥抱着自己的时候，她就已无比满足——十六岁，她也只知道这些。
所以，她当然不会知道，眼前这个少年，他那短促有力的心跳伴随着怎样沸腾的血液，在那青春勃发的身体里，有怎样咆哮的热情，需要被强大的意念克制。
此情待共谁人晓 PartB（11）
盛夏的夜晚，空气中弥漫着潮热的气息。他们就这样彼此拥抱，用轻轻的、落在眉角或额际的吻来铭记一些青涩真挚的誓言。
这样的爱无关欲望——尽管你明知道，欲望这东西，从来都是无孔不入、无处不在。
所以，那时候的爱情，比后来我们所能想象到的，还要纯粹、美好得多。
一周后，暑假终于结束。向宁开学，桑离也乘火车离开省城，回校上课。新学期开始，她被编到文科普通班，学习间隙，她还是持之以恒地给向宁写信：向宁哥哥，你知道吗，我们的新班主任以前教过你数学，她总是会提起你，呵呵，偶尔还会提起南杨哥。她每次说起你的时候，都会提你在作业本上用四种方法解一道题的英雄事迹，说你思路开阔、勤奋好学。她还说以后要找你们来给我们做报告，你会来吗？你一定要来啊……
这样写的时候，桑离怀着一种单纯的期待，似乎也是女孩子小小的虚荣心。似乎特别希望有朝一日向宁站在讲台上，接受同学们羡慕崇拜的张望。而她那时候就可以在心里非常得意地想：这么多人喜欢这样优秀的向宁，可是，他只喜欢我。
可是，桑离没想到的是，元旦后不久，就在她内心里抱怨着向宁没有按时给她回信的时候，某节自习课上，她吃惊地发现，跟在班主任身后走进教室的那个挺拔帅气的身影，不是向宁是谁？
那一刻，桑离惊讶地张大嘴巴，而她惊讶的表情也在第一时间内落进向宁眼里，从而导致向宁的笑容越发温暖好看！
桑离呆呆地听班主任介绍：“同学们，这就是我说过的向宁同学，高考英语149分，数学136分。现在我们请他给我们介绍一下学习经验，大家欢迎！”
教室里顿时响起如雷的掌声，桑离偷偷看看四周，发现女孩子们的眼睛亮亮的，甚至都能听见隔壁的女生悄悄对前面座位的女生说“好帅啊好帅啊”之类的话，桑离忍不住想笑出来。
她目不转睛地注视着讲台上的向宁，看见他穿着烟灰色的高领毛衣，看上去那么儒雅又明朗。他说话的时候抑扬顿挫，声音那么好听。他讲话的条理性很强：首先、其次、再次；第一、第二、第三……
那天，桑离刚好坐在正对讲台第三排的位置，她悄悄挺直了腰，用浅浅的微笑迎接向宁看似不经意的注视。向宁大概讲了二十分钟学习经验，然后就开始介绍大学生活。他讲德语系学生自己举办的音乐节、冷餐会、模拟新闻发布会，他提及一些师兄师姐在哪些重要的外交活动、国际会议中做同传，其中有一些会议还上过高考《时事政治手册》……那么多丰富的大学片断，很快就让台下那些桎梏在高考中昏头胀脑的孩子们听得热血沸腾！
看见同学们如此投入而艳羡的表情，桑离偷偷低下头笑了。向宁看见桑离唇角上翘，不知道她为什么笑，不过他不动声色，还是继续往下讲。整个演讲大约持续了四十分钟，之后开始自由提问，问题五花八门。
第一个问题：德国最好吃的零食是什么？
向宁想了想，笑着看看台下：“这个问题可能是女孩子问的吧？我不喜欢吃零食，但据我们班的女生说，德国的巧克力和橡皮熊都相当不错。”
第二个问题：师兄你高中时会不会犯困？如果困了怎么办？
向宁又笑了：“坦白说我不常犯困，因为我学习效率比较高，所以可以保证充足的睡眠。我并不觉得盲目熬夜一定就能提高成绩，如果你一边熬夜一边打盹，那学习效率一定很低。”
此情待共谁人晓 PartB（12）
第三个问题：师兄你有女朋友吗？
问题刚一公布，台下一片哗然。大家兴奋地交头接耳，不知道是谁问的问题，但都很兴奋。看着台下的一锅粥，站在一边的班主任开始瞪眼：“谁问的这个问题？你们就不能打听点和学习有关的？”
可是台下学生已经群情激昂，万分期待地看着台上正无奈地笑着的向宁，有前排的女生开始七嘴八舌：“说说啊，师兄说说嘛。”
向宁笑着摇摇头，清清嗓子，台下立即安静下来。他看着那些好奇而善良的眼睛，孩子们的脸上露出兴致勃勃地神采。他看看桑离，看见她也饶有兴趣地看着自己，一脸看好戏的表情。他心里暗暗骂一句这个小丫头——若不是因为她的那封信，他何必答应班主任的邀约？
想了想，向宁微笑着看台下，目光均匀地扫过目光炯炯的女生们，声音温和地答：“我有一个很喜欢的女孩子，不过她还没有答应做我的女朋友，我也在等。”
啊——台下响起一片好奇与失望交杂的感叹声，向宁微笑着看向桑离的方向，隔着不到两米的距离，他似乎能看见她微微红了的脸。
她低下头，不再看他，然而他知道，她一定在微笑。
下午第四节课的下课铃声响起时，向宁微笑着道别，在大家如雷的掌声中退场。据说班主任那晚要请向宁吃饭，所以桑离不无遗憾地看着向宁的背影从走廊那头消失。晚饭后开始上晚自习，大家从下午的兴奋中走出来，照旧还是安分地做各自的习题。可是桑离总是不由自主想起向宁的样子，她一抬头，就仿佛看见空空的讲台上有向宁的影子。不过想着想着就会顺势想起他的那句“我也在等”，她知道他指的是那场决定彼此未来的高考，想到这里，她就赶忙收敛心志，把自己扔到浩如烟海的习题里。
下晚自习时她照例自己往回家的路上走。是冬天了，她一边搓着手一边想：不知道向宁吃完晚饭没有？他现在在家吗？哼，都不知道来看看我……
正这样想着的时候，身后突然被一股巨大的力量拖过去，桑离心里一惊，刚要尖叫，就听见一个熟悉的声音响起在自己耳边：“小离你的手套呢？”
桑离回头，路灯下向宁正笑笑地看着她，她“啊”地大叫一声，想都没想就扑进向宁怀里。向宁呵呵地笑出声，伸手抱住桑离：“不冷吗？”
桑离点点头：“手套忘在教室里了。”
向宁无奈地拍拍桑离的额头：“你怎么不把你自己也忘了？”
他一边说，一边脱下右手的手套递给桑离：“戴你右手上。”
桑离看看手套，很纳闷：“那左手怎么办？”
向宁轻轻笑了，他把手套仔细套到桑离手上，然后再用自己的右手握紧桑离的左手，揣进自己羽绒服的口袋里，再看看桑离：“这样不就可以了？”
桑离开心地攥紧向宁的手，又伸直了右手的五根手指摆一摆，看自己的手在向宁大大的手套里晃来晃去的样子，越看越开心。她走路的步子也变得很轻快，还一蹦一跳。
路上的积雪还没有融化，向宁不得不拽紧眼前有些得意忘形的小丫头，嘱咐她：“别跳，路滑。”
话音未落，桑离已经“啊”地一声尖叫着滑出去，向宁一急，还没等出手，已经被桑离拽得滑倒在地。
“砰”的一声，两人落地的刹那，溅起残雪无数。待向宁站起来的时候才发现，桑离和自己的身上都已经沾满了雪。
向宁看看自己满身雪渣的样子，不禁失笑。桑离从雪里挣扎着爬起来，看见向宁背后白乎乎的一大片，笑着指他：“哥，你后背上好像背了一个白色的乌龟壳。”
此情待共谁人晓 PartB（13）
向宁哭笑不得：“胡说八道，这是什么比喻啊！”
他一边说一边伸出手，在桑离背后轻轻拍打那些雪花。桑离由着他拍，心里却觉得很温暖——好像自己是蹒跚学步的小孩子，摔倒了，会有爸爸妈妈疼爱地拍打自己身上的泥土。
而这些，她从来没有经历过