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米小路想了想，觉得挺刺激的。“好吧。”
由于米小路是杭一的好朋友，班上很多同学都认得他，所以见他坐在自己班上上课，也没觉得奇怪。很快，三分钟预备铃响起了。米小路第一次在别的班级上课，难免有些紧张。但想到自己坐在杭一身边，又什么都不怕了。
地理老师走进教室—果然如杭一说的那样，是一个头发花白，年近六旬的老头儿，戴着厚镜片的老花眼镜。米小路放心了。
起立、问好之后，开始上课。
杭一在地理老师叫翻开书的时候，就把PSP拿了出来，放在桌子下面，偷偷地玩。
米小路小声说：“你不听课，行吗？”
杭一不以为然地小声回答：“地理这么简单，自己看书就能学懂了，听不听都一样。”
米小路不说话了。他知道杭一的头脑非常聪明，不止是地理，所有理科都是他的擅长，基本上自己看书都能学懂，每次期末还能考个中上水平。自己恰好相反，擅长的是文科，数理化这些科目一看到就头大。
上课的时候，杭一几乎一直埋着头玩游戏，驰骋在战场之中。米小路坐在他旁边，反倒在认真听课。他和杭一虽然没有交流，但只要是挨着他坐，体会当同桌的感觉，就己经非常满足和幸福了。课上到一半的时候，准确地说—两点五十五分的时候—令人意想不到的事情发生了。
米小路和班上的另外几十个同学一起听着课。地理老师转过身，一边讲解，一边在黑板上板书。突然，老师的声音戛然而止，动作也停了下来，整个人好像凝固了。
米小路左手撑着头，正帮杭一做着笔记，见老师骤然停止讲课和板书，整个教室也蓦地安静下来，不明白发生了什么事。他直起脑袋，愣愣地望向前方。
不止是他，教室里的几十个同学都察觉到了异样，他们全部望向讲台，看着背对他们的地理老师。
过了大概10秒钟，地理老师还没有转过身来，他面朝黑板，一动不动，就像变成了雕塑一般。正玩得兴起的杭一也察觉到不对了，他抬起头来，望着老师。
坐在第二排的地理科代表试探着问：“赵老师，您…怎么了？”
这句话刚问完，就看到地理老师全身痉挛般地抽搐了一下，把全部同学都吓了一跳。接着，大家看到他慢慢转过身来，面无表情，神情和平常的样子大不一样。
陆晋鹏由于身材矮小，坐在第一排。此刻，他是距离地理老师最近的一个人。不知为何，他看到地理老师
转过身后遴然转变的表情和眼神之后，竟然感觉心中发冷，不自觉地打了一个冷颤。
地理老师双手撑在讲台上，以居高临下的神态冷冷地扫视了在座的几十个同学一遍，说话的声音和语调和平时截然不同：“各位同学，请你们停下手中的一切事情，安静、坐好，不要发出任何声音，认真听我说。”
全班同学都呆了，他们凭本能感觉到，和蔼可亲的地理老师在此刻似乎变成了一个他们完全不认识的人。
很快，事实证明他们的直觉是对的—地理老师接下来说出的惊人的话，印证了他们那恐惧的猜想。
“希望你们仔细听我现在说的每一句话，每一个字。我只会说一遍。没有听懂或者没能充分理解的人，只能自求多福。但我要提醒你们的是，我下面要说的事情，关系着你们在座每一个人的命运，以及—性命，并决定着你们的未来。
“很明显，我现在代表的不是你们的地理老师。我暂时借用了他的身体，来跟你们说这番话。那么我是谁呢？这个问题我一会儿当然会解释。现在，还是按照顺序来吧，首先我得让你们明白这是怎么一回事。”他（现在已经不能再称其为地理老师了）以一种无比威严的神态脾晚群小，严峻地说道：“世界崩坏之前，上天会给人类一个机会，在人类中选出一个代表，让他（她）拥有超凡的能力，这种能力足以改变全世界的命
运。这个人，将不再是一个‘人’，而成为‘新世纪的神’！我现在要做的，就是选出这个代表—而这个人，将在你们当中产生！”
高二13班的教室里坐着50个人，但整个教室里，现在鸦雀无声。每一个人都惊呆了，他们认为地理老师出现了精神分裂症。但他的神情、语态，又给人一种不容置疑的感觉。一时之间，所有人都感到不知所措，无法准确判断目前的状况。
“不用怀疑，这不是一个玩笑或恶作剧。”那个人严肃而缓慢地说道，“你们都是普通的高中生，以前从来没有遇到过这么不可思议的事情，我非常理解。但你们要知道，我之所以选中你们，也是有道理的。
“中国是全世界人口最多的国家，重庆又是中国人口最多的一个市—在这里选出‘新世纪的神’，应该是具有代表性的。不过我要提醒你们，这件事对于你们来说，既是机遇又是挑战，甚至是你们的噩梦。原因是，我要选出来的‘神’只有一个，但这个人我不确定该是你们当中的谁。所以，我只能让这个人以‘优胜劣汰’的方式来产生。
“这是一场生与死的残酷竞争，不管你们多不情愿，也没有选择的余地。如果不想死，就只能照我说的去做。”他停顿了一下，“具体实施方法—需要你们配合。现在，请你们按照我说的去做—从你们的本子上撕下一张白纸。”
全班的人都惊惶不安起来，他们面面相觑，显得无所适从，不知道是否应该照他说的去做。这时，地理科代表—一个叫宋琪的女生站起来，忧虑地说道：“赵老师，您到底怎么了？要不要我扶您到办公室休息一下？”
讲台上的人凝视着这个女生，微微叹了口气，什么话都没说，只是一直盯着她。
几秒之后，班上的同学看见，宋琪的神情变得木呐了，她一言不发地摘下眼镜，然后从文具盒里取出一个圆规，左手拿起圆规，缓缓移动手臂，把有尖针的那一头对准了自己的左眼。
“喂，等等…宋琪，你…你要干什么？”坐在前排的一个同学惊骇地说。
宋琪对他的话充耳不闻。圆规离她的眼珠越来越近了，几乎只有三、四厘米，但她连眼皮都没有眨一下。
周围的一个女生捂着嘴恐惧地大叫起来：“…天哪！谁来阻止她！”
宋琪的同桌是一个小个子女生，此刻己经彻底吓傻了，大张着嘴，动弹不得。眼看着，宋琪就要把这根尖针刺入自己的眼球。
就在尖针离眼珠只有不到一厘米的时候，宋琪突然抖了一下，恢复了神志。她看到自己举着圆规的手正对着眼珠，吓得惊叫了一声，手一松，圆规掉到了地上。
这时，讲台前的人说道：“抱歉，让你们受到惊吓了。我刚才短暂地控制了这女孩，证明我能做到一些常人做不到的事情，当然也证明我现在的确不是你们的地理老师。我只想让你们不要再怀疑我的身份，并不想让这女孩为此失去一只眼珠。但如果再来一次，恐怕我就不会这般仁慈了。”
这话分明是带有威胁性的，暗示他不希望谁再耽搁时间了。现在，不管事情多么不可思议，也没人敢再质疑了。
“我重复一遍刚才说过的话—从你们的本子上撕下一张白纸。”他严厉地说道，“请配合我说的话，好吗？”
谁也不敢怠慢了，教室里发出一阵撕纸的声音。杭一擦了一下额头上浸出的冷汗—他刚才被宋琪的举动吓坏了—赶紧从书包里摸出一个作业本，撕下两篇白纸，递了一张给米小路。
孙雨辰坐在教室第四排，他震惊得几乎呼吸都暂停了。直到身边的同学都在用动作和声音提醒他，他才慌忙翻出一个笔记本，扯了一篇纸下来。
“纸都准备好了吧？”讲台上的人说，“再随便拿一支笔。”
等了十几秒，他见班上的人都己经备好了纸笔，说道：“现在你们听好—我给你们十秒钟的时间，在这张纸上写下任意一个‘概念’—你们都是高中生，不用我解释什么叫做概念吧？”他等了一下，见没人提出疑问，接着说：“你所写下的这个概念，将成为你的特殊能力。简单地说，你将拥有控制这种事物的能力。10秒钟，没有多余的思考时间，用你们的直觉做出选择。另外，我提醒两点—
第一，不要让周围的人看到你写的是什么；第二，如果10秒钟过后，谁没能写下任何概念，就意味着他（她）选择弃权。那么，他（她）会立刻死亡。如果谁不相信，可以用生命来验证一下。”
他顿了一下，见班上的几十个人只是惊骇地望着他，提醒道：“你们还愣着干什么？10秒钟，现在开始计时了。”
全班的人都慌了。虽然难以置信，但谁都不敢用自己的命来做赌注，纷纷拿起了笔，用手挡住纸，在纸上写起来。
这…这是真的。�