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“混蛋！”文风说着一脚踢向王主任，王主任被一脚跺倒在地，捂着胸口叫唤起来。文风看都没看他，接着说：“你们是习惯了，还是麻木了！请不要一张嘴，就怨这个社会，怨社会待自己不公平，怨有人就高高在上，吃喝享受，而你自己却劳作奔波。也许你们心里在想：‘自己都管不了的，还里别人做什么。’也许有的人想去，但害怕失去饭碗。但是，你们可明白，正在世人的懦弱和冷漠，才导致了一些人的胡作非为。好生活，是要自己去争取的，但无论到何时都不能失去一颗良心！面对强权者，你越是低头，他越是欺压你，而你若是还击，一次不行，两次，他也会退却和害怕的。人无完人，恶人，多是色形外厉的！”
“今天，你们让作为学生的我感到失望，尤其那些女老师。也许你们在嫉妒她的外表，但是，你首先要记住，你是一名人民教师，学校不是用来攀比和争风吃醋的！好了，不多说，你们睡你们的，想麻木的可以继续麻木，有良心的，就好好振作，教好学生，做好你的本职，才有腾飞的机会！上天是不会亏待有心人的。”文风的声音到最后淡了下来，变得飘渺，似乎在感叹，似乎也是在对自己说。
文风说完，回过头，看了看站着的众人，淡淡说道：“我这话，不光是对他们说的，也是对你们说的，明白吗？你们既然选择跟我，我就要对你们负责。不管以后我们走什么路，即使是黑道，也要讲黑道的道义！”
“明白！”众人异口同声回答，看着文风的眼睛更多了佩服。他们平时只知道吃喝玩，哪里知道这么多处世的道理。而文风懂，比许多人都懂。不单是他本身聪明，而且他的心理成熟程度比成年人都不过之而无不及。这一切都缘自由他的经历。有时经历不用多长时间，即使一天或者更短时间，就可以完全改变一个人。
文风叫众人回答了，心里很满意，他对孙伟说道：“叫大伙散了吧，明白还要上课呢。”
“好。大家回去吧，早点睡，别惹事去。”孙伟对众人喊道。
来的人陆陆续续散了，孙伟没走，板寸没走，他们两个跟在文风身后。文风也没说什么，他走到倒在地上的王主任跟前，平复的眼神变的森冷起来，王主任早吓得浑身颤抖，只听文风冷冷说道：“你可以选择报警，不过，你的下场会很惨！你可以继续做你的教导主任，不，是快要上任的校长，但是，这里，以后我说了算！”
王主任看着他这张年轻而帅气的脸，却怎么看怎么觉得害怕。他拼命想做出一个媚笑，却比哭还难看，他颤微微地回答：“不敢，不敢，我一定不会报警，风哥，你放过我吧，以后我再不敢胡作非为了，这里，你说了算。”
文风听完，不再理他，转身向孙伟他们一招手，就向宿舍楼走去。他知道，这种势力小人，是不敢报复的。对这种人，就是要狠到底！
见他们走了，王主任才站起身，蹒跚着离开了。而柳如云的屋里，直到文风的身影消失后，才关了灯。
今夜，注定要让许多人不眠了！而有一个人，一个很美丽的女人，却彻头彻尾地失眠了。
第十一章 海马迪厅
“行于山水间，看蓝天白云，看飞鸟游鱼，享受阳光雨露，温和的点点滴滴渗透心底。自然界的声音是最动听的天籁，美丽的景色给予视觉莫大的享受。而那时的心灵，必定柔和，感性的情怀萌动起来，于是，我们开始在脑海里酝酿文字，这原始的最美妙的感知就是诗意。。。。。。”
文风在纸上写下这么一段字，抬头看看，讲台上的化学老师正津津有味地讲着。化学课，是他最不喜欢的了，他认为，化学只要掌握基本知识就够了，尽管其中的小实验很有意思。他又看看表，离下课还有二十多分钟，只好耐下性子继续呆下去了。他从不旷课，在老师眼里，他是不折不扣的好学生；但在不爱学习的人眼里，他现在可是传奇人物，偶像，而且在女生眼里，是白马王子类型的人物。不过，外界对自己的评价，无论好坏，文风从不在意，‘走自己的路，让别人说去吧！’他低下头，接着写自己的文字。
“而现实生活多与理想相悖，写作者往往喜欢用文字移情，现实里难以实现的事物，在文字里插上飞翔的翅膀，可以去任何时空，任何地域。可以与心中的女神，相偎相依，在一个幽静的地方隐居。男耕女织，晨起晚息；抚琴吟诗，种花赏月。不再受世俗的干扰，不再有什么顾忌。生活虽平淡，但甜美。一个相濡以沫的对视，就足抵整个世界。爱在那眼神里连系，像缓缓流动的溪水，映出最纯真的理想意境。这也是诗意。
当然，日常生活里有许多美好之处，在它的对立面，也不可避免的有许多消极，甚至罪恶的元素。写作者，或以沉重的感叹，或以犀利的锐讽，或以平淡的抒怀。但他们都有一颗正义之心。而驱动他们手里笔杆的，正是心里涌动的情感。
情感是诗意的源头，情感的核心是爱。。。。。。”
文风正写得入神，‘嘀嘀嘀’一阵急促的呼叫声响起，教室里一下子安静下来。“谁，谁上课不关呼机？”化学老师是位矮胖的中年妇女，她用高贝司的声音喊起来。
文风被呼叫声惊扰，他心里也很气恼，这时听到化学老师的叫喊声，他也抬起头来看。却发现同学的目光都看着自己，旁边的张良悄悄碰碰他，小声说道：“是你的。”
‘嘀嘀嘀’BB机又响起来，“晕！该死！”文风一听，果然是自己的。他先是不好意思地看看大家，又站起来，对化学老师说道：“老师，对不起，是我的。”
化学老师一看他，刚才的怒气立刻不见了，热情地说道：“哦，文风是你的啊，快看看，是不是家里有什么急事？”态度转变之快，不亚于翻书。这也许就是学习好的优势了，或者，他知道了前几天晚上的事情。
文风坐下，赶紧拿出一看，BB机上显示着一行字：“风哥，放学后，学校门口等你，有好地方去！孙伟！”
“靠，是这小子，真是没规矩。”文风暗道。不过他也不能怪孙伟，这小子哪里有什么上课与不上课的意识呢，他根本就是把学校当成旅馆了。
“文风同学，是不是有急事？如果有事，你可以先走。”化学老师叫他看了之后，有些走神，接着关切地问道。
“哦，没有，没有。老师，您继续讲课吧。”文风回答道。化学老师叫他这么说，就重新讲起课来。
“这小子，究竟要带我去哪里。哎，不想了，见了再说。”文风暗想。他看看表，还有十分钟。心想还是接着把自己的文章写完吧。
“情感是诗意的源头，情感的核心是爱，无论心怀温柔，心怀愤恨，爱都贯穿其中。对景色，对爱人，对世人的悲悯，对现实的感慨，都是以爱为基底。因为有爱，人间才存在，万物才自然循环；因为有爱，文字才相应而生，让爱从一个内在的传播形式，达到内外交济，近而增加上丰富的色彩。因此，只要有爱，诗意就会存在，诗意和生活的打拼并不矛盾。正是有了这美好的意境，我们的生活才不再单调，我们的未来才充盈着希望。在我们前进的路途上，也会有这么一盏明灯，永不熄灭地相伴！永远守护着——你我！”文风写到这儿，又想了想，在题目的位置上写下了几个字“爱，叫诗意永存！”
终于写完了，他伸伸腰，在桌子底下活动活动手。一旁的张良却倏地把纸拿过去，迅速地看起来。文风也没生气，看着他笑了笑。过了一小会儿，只见张良从桌下伸了伸大拇指，小声赞道：“不愧是少年诗人，有一套，我要有你这两下子，就不至于现在还是孤家寡人了。”
“靠，那还不是你自愿的。”文风笑骂道。嘴上虽然这么说，但他知道，以张良的家世，相貌及秉性，喜欢他的女孩并不比自己少。为什么现在还没有女朋友呢？不因为别的，只因为贵族学校那个‘她’吧。文风的神色平静下来，默默地看了眼张良，他暗想：“兄弟，我会叫那件事情圆满，叫你心爱的人回到你身边的。”
‘嘀玲，嘀玲。。。”下课的铃声响起来，这节化学课是下午的最后一节，老师走后，学生们就如同放风的小鸟，雀跃起来。文风站起身，转头对张良说：“孙伟找我，说去一个好地方，要不要一起去。”
“不了，”张良笑着回答，“还不是时候。”
“好吧，不过，我想这时候也快到了。”文风幽幽地说了句。
到学校门口的时候，孙伟正矗在校门正中间，身后围着几个人，是板