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如果娶了思思，她和她的家庭能帮助自己实现这小小的心愿吗？或许她们会尽力，哪怕投入很多的钱，但怎么能比得上孔子田的一句话。方圆其实已经构思好了未来的发展之路：一是不断充实自己，提高自己的能力，通过多出成绩提高自己的社会知名度，特别是在市局领导心中的知名度；二是借助于爱情与婚姻，让孔子田为自己的发展添砖加瓦。方圆总是害怕去想：假如自己不跟孔双华成为恋人以至后面走上婚姻的殿堂，孔子田爱女心切，只需要稍微地在翟新文或其他领导那里表示一下对自己的恶感，那自己的进步之途将会倍加艰难——自己有勇气冒险一试吗？方圆扪心自问，却只能做出否定的回答——可不敢拿前途来开玩笑啊！
方圆的沉默终于惹怒了宋大成：“方圆，你别不识好歹！我们家思思这么好，想跟思思谈朋友的小青年们可以组成一个加强连！我们家思思如果不是对你情有独钟，说实话，我还真没有看好你！你是什么东西？方圆，不就是一个中学老师吗？你有什么资格来与一个千万富翁的女儿谈情说爱？我告诉你方圆，上一次看到你亲我们家思思，我说出让你负责的话，现在我可以明明白白地告诉你：我们家思思离开了你，一样活得很滋润，她想做老师就继续做老师，不想做老师就回家做贵小姐，别他妈的给你脸你不要脸！”宋大成平常训自己的员工时，就喜欢带一点骂人的口头语，今天也忍不住吼了出来。
第一卷113、快刀斩麻（三）
宋大成的直白，让方淑娟心中窃喜，她知道方圆的自尊心很强，对于这样的威胁也好，对于这样的居高临下也好，那只会徒增其逆反的心理。她安静地看着眼前的好戏，看着泪流满面的宋思思，不仅为自己即将减少一个重要的情敌而芳心开怀。
等宋大成已经把话说出了口，朱蕊狠狠地瞪了宋大成一眼，而宋思思则忍不住喊了一声：“爸，你都在说些什么？”
方圆理解宋大成爱女心切的感情，但宋大成的表现还是让自己非常地失望。自己是什么东西？自己是一个人，一个堂堂正正的人，一个有上进心的人！宋思思是很好，但好得也不是把宋思思娶回家那是你宋大成的恩赐！什么叫给脸不要脸？难道除了你的女儿，再没有比你女儿更好的女孩吗？
方圆说完，站起了身，向朱蕊、宋大成深深地鞠了一躬：“谢谢朱阿姨、宋叔叔的盛情款待，我走了。”
方圆没有回头，直接出了门。
方淑娟连忙站起身，冲着已经傻了眼的朱蕊和宋大成点了点头，也急急地跟了出去。
宋思思从趴着的桌子上抬起头，迎着的，却是方淑娟关门的一瞬间。她“哇”的放声大哭起来。宋大成挪了挪椅子，向女儿靠了靠，安慰道：“思思，别哭了，不用理那个混小子，以后我们能找一个比他好十倍百倍的好小伙。”
宋思思抬起头，红桃般的眼睛里怒视着宋大成，她一把推开宋大成放在自己肩头的手，尖声喊道：“爸，都是你害的我，我再也不理你了！”
宋大成吃了一惊，失声问道：“思思，你说什么？”
宋思思站了起来，理也不理宋大成，径直向外走去。朱蕊急忙跟上，一把拉住宋思思的手，带了哭腔：“思思，你要到哪里去？”
“不用管我！”宋思思一边哭喊，一边要努力挣脱朱蕊的手，但朱蕊怎敢放开。她回过头，冲着丈夫喊道：“宋大成，今天全叫你给搅了局。要是思思有了三长两短，我跟你没完！”
宋大成憋了一肚子的委屈和愤懑，“咣”的一拳砸向餐桌，几只酒杯和几个汤匙丁丁当当地倒了，又掉在地上，碎了。
服务员听到里面的声响太大，推开门，眼前的景象让她看呆了。
第一卷113、快刀斩麻（四）
街道边的人行道上，一男一女，一前一后。
路边的行人似乎已经不在他们的视线里，前面的青年男子，目视前方，神情严肃，急匆匆的脚步似乎告诉世人：他现在有紧要的事急着去办。后面的年轻女孩，目光驻留在前面小青年的后背，几分关切，几分忧虑。本来路上行人来来往往，大家都不会互相注意到对方，但这一对青年人实在太奇怪了，速度很快，看起来很像是后面的女孩来追前面的青年，却又不喊叫，惹得许多行人忍不住多了几分留意这两个人，脸上纷纷显出诧异的神情。
方圆没有想到，处理与宋思思的感情纠葛是用这样的方式，他心中隐隐产生了对宋思思的愧疚之情。的确，从宋思思到68中学至今，她一直都非常敬重自己，一口一个师兄的亲近称呼，让他对宋思思也有几分亲近！何况宋思思温婉妩媚，秀气迷人，方圆不可否认在内心深处有点喜欢这个小师妹。从自己出市课拿一等奖以来，这个小师妹已经表现出了想与自己接近的苗头，作为一个不算笨的人，方圆怎能感觉不出来？如果没有最近在与教育局领导接触过程中的许多新感悟，如果没有方淑娟，或许现在，自己已经接受了宋思思的感情，与宋思思一起享受恋爱的美妙滋味！
但人在江湖，身不由己。自己可不想一辈子就做个中学老师、做一个班主任，从上班一开始就不想。要不然，自己为什么要去读自费的教育管理硕士，为什么要苦心积虑地赢得李国强的信任，使自己在市课比赛中脱颖而出？现在，有了省课一等奖，方圆的心里还想着拿全国课一等奖；或许今年夏天，会竞选上学校中层，那也仅仅是自己做校长的必须之铺垫。有时方圆也会问自己：如果有一天真地做了校长，那会怎样？想来想去，答案虽然模糊，却也明确，那就是：校长绝不是自己一生的终点！作为一个男人，活在这个世界上，就是应该有远大的抱负，无论在什么岗位上，都要争取做得更好，就如同现在做一名教师，那就要争取做68中学最好的教师，争取做滨海市最好的教师。在当自己在本职岗位上做到相当好的时候，其实就已经为更高层次的发展奠定了坚定的基础。
当然，教学有成绩了，也不意味着一定会得到快速地提升与发展。在中国这个有五千年儒家文明占统治地位的国度，一直以来最显著的特点就是：决定你命运的，不是占人数最多的最广大人民群众，而是你的上级。在封建社会，百官的命运，掌握在皇帝的手中，下官的命运，掌握在上司的手中。虽然现在已经是社会主义社会，但在一定程度仍然没有脱离中国古代的传统，一级一级的官员，仍然是由上级来任命的，地方的一把手省委书记是由中共中央任命的，市委书记是由省委任命的，而地方的二把手市长虽然看起来是市级人代会选举的，但任市长之前，可由省委任命为市委副书记，由市人大常委会临时开会任命为副市长，代市长。在召开人代会期间，再作为唯一的候选人再参选市长，因为没有其他的候选人，代表们不选他，还能选谁？
教育系统也是这样，教育局作为教育行政管理部门，决定着谁可以做校长、副校长，甚至可以间接地影响到学校中层的任命，虽然在很大程度上，校长是学校中层的决定人，但在绝大多数时候，学校的普通教师，虽然人数众多，但永远不会决定一个想做中层的教师的命运！
在这样的国度里生活，在你还无力改变它的时候，如果不去主动地适应这个潜规则，那就是意味着一生会背字，处处碰壁，将可能陪伴你一生。
在方圆的内心深处，他多么想让自己周围的世界变得更美好啊！但现在，也只能在自己力所能及地范围内让周围的人得到快乐，得到发展。就像自己是一名教师，那就教好课，教给学生学习的方法，教给学生做人的道理，让跟自己学习的每一个孩子尽可能沿着正确的方向进步和成长；或许，将来的一天，自己会做校长，那就尽最大的努力，让自己学校里的每一个老师都能开心地工作，都能得到最大限度的发展，让自己学校的每一个学生都能成长为对社会有用的人。一个有抱负的人，如果真地让自己能够为社会多做一点事，尽可能让世界变得更美好，那就需要得到更高的职位，得到更多的权力！
方淑娟�