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李劲松笑了笑说：“也不能这样讲，此一时彼一时嘛！不过，这个点子还是杨副市长的功劳最大，如果不是他提出了第一个方案，我也不会再出此策。”
李劲松说到这里，忧心忡忡地对高艳芬说：“此策从理论上说是可行的，只是担心在实际中能不能尽意。如果选不到真正有用之才就惨了。因为现在‘秀才’多了，嘴上说的好听，实际工作能力跟不上还是有很多的，再加上教育局长这个岗位是很多人想干的，怕就怕想干的干不了，不想干的却当上了，能干事的却被拉下了。”
“这种情况不是没有！”高艳芬虽然没有干过领导工作，可在李劲松身边多少也懂得一些领导工作潜规则，于是提个建议说：“我认为可以采取两条走路的办法，对全市23个镇委书记排查一下，看谁最有能力，预先帮他一把！”
“这怎么行呢？市委如果在这个问题上这样做，就失去了这次竞岗的意义，党的威信尽失，将来还有谁相信你？”
过了一会，李劲松叮嘱高艳芬说：“关于这个问题，我一定要坚持市委会议的决定方案，不能再搞一套，这两天，如果有人来找我，你必须与我挡住，更不能对他们有所提示，我相信干部的素质。”
李劲松说到这里，再次强调说：市委这次决定的根本目的是调动干部的积极性，人民群众的积极性，提高广大党员干部，人民群众对党的富民政策的认识，彰显市委、市政府‘权为民所用，情为民所系，利为民所谋’，立党为公，执政为民的人民公仆精神，同时也是对全市镇一级基层干部综合素质的大检验，至于建设“教育城”嘛，光靠教育局长一个人能行吗？我和彭市长，杨副市长才是真正的把关策划人，教育局长只不过是我手上的一员大将罢了。了”
“你这样一说，我明白了。”高艳芬这时方觉得李劲松此计是隐藏在很深的机谋之中的。
晚饭后，李劲松决定出去走走，他觉得今天的会议虽然很短，却起了很大的作用。
于是李劲松打开手机，叫高志扬开车过来，他要到教育城的规划用地走一遭，看看原来的建设方案与实际地形是否达到了最佳标准。
一会儿，李劲松和高志扬来到了教育城的位置。
此时，天已经慢慢暗了下来，李劲松叫高志扬开亮大灯，趁着夜色还没有完全降临，他要仔细察看一番，以确定最佳的设计方案。
说也凑巧，李劲松察看了一番后，心中已有了一个比较清晰的概念，正欲离去，只见又驶来了一辆轿车在他的不远处停了下来。
李劲松抬头一看，原来是大新镇委书记李福权。
二人相见，寒暄了一番。
“李书记！听说教育城即将动工是吗？”李福权明知故问。
“是啊！我已立下军令状，一年为期。”
“好啊！”李福权长长的吁了一口气，说：“江洲人总算盼来了这一天。”
“李福权同志，你说这江洲“教育城”应该怎样设计才好？”李劲松打算证明一下自己刚才的想法是否与李福权的想法有没有相通之处。
“这个嘛！”李福权想了想，认真地说道：“关于‘教育城’的设计方案，我认为必须认真地考虑清楚，充分的合理利用土地资源，既要有特色，又要合理的利用现有的土地，地尽其才，设计建造出一个现代化的具有江洲特色的教育基地。”
李劲松，听了李福权的说话，觉得很有道理，但未知他所指的特色是什么，于是笑了笑说：“依你之见，怎样设计为好！”
李福权笑了笑，说：“我认为，应该以现在江洲高中后背那一个小山为中心，平整好后作为大广场，然后以广场为中心，在东南、东北两块较为平坦的山坡地带，依照步步高的设想；既合理利用土地又节省开支的原则，建设两大综合教学楼群，与原江洲高中教学楼群形成三足鼎立之格局。此外，东北到正北这一带除留一个北门外，其余建设教师生活区，正南西南，除留一个南门外，这一段空地建设学生生活区，西门用来作教育城的正门，这样正对江洲整个城区，环抱榕江半周，真可谓是天时地利占尽也。”
李劲松听后，心中暗喜，李福权所想正对自己之意，于是再问道：“依你所说，‘教育城’必须开三个大门，何也？”
李福权笑了笑说，按江洲人的说法：“千斤大门四两屋，这样虽然有点迷信说法，但也不能怪他们，就拿中国很多著名大学来说吧，也都是这样设计，因地形所需开门。江洲教育城为什么要开这三个门呢？这是根据教育城的地理位置设计的。”
李福权说到这里，指着教育城的东北说：“整个教育城的位置是靠山而建，东北方向是一座高山密林，其山脉是由江洲东南部重镇张家镇的卧龙山蜿蜒而来，气势如虹，‘教育城’东北作为教学楼形成一个立体，气势恢宏，颇有虎居龙盘，猛虎下山之势，西门可比作虎口，北南两门可比作虎口之嘴角，如果以迷信的说法，此为‘饱虎坐中堂’，属中国古代文化中所讲的四大建筑名向：叫做“乾山乾向水流乾，乾峰代代出状元”。当然，我们共产党人是彻底的辩证唯物主义者，并不相信这些迷信说法，但千百年来，人们都喜欢按这样的说法去择地而居，择地而建学俯，我们又何必与其计较？况且这样做，还可以激起人们的一种美好欲望，积极投入支持‘教育城’建设。”
李福权说到这里，还怕李劲松说他迷信，于是又再解析说：“我们姑且不去说这些，就按地形来说，我们也要开这三个门。‘教育城’可容纳5到6万多学生来就读，北面距大珠江三角洲经济圈交通主干线，正对榕江水头，不论从地形环境，还是经济发展环境来说，都是首选。西门，毫无疑问，更是要作为教育城的正门，这门，正对江洲城区，正对榕江中心地段，门前正对教育大道，沿江大道，把大道两边的土地用作商品房开发，可筹集到一大笔钱用于教育城建设，因为这些土地早已纳入教育城用地范围，如果在门前的榕江上游和下游分别建两座大桥，把教育城与江城连为一体，这里将又是江城最繁华的地方，至于南门呢？它处于江宝二级公路交通干线，对学生生活区用品的进出是必不可少的通道，此外，教育城建成后，在中南六省区中，她必是一朵奇芭，前来观赏游览的人一定很多，虽然教育城内部不能开放，但有时作为游客方的调研团体却又不能不开放，有了这三个大门，就便利多了。这样做既满足了江洲人民的美好愿望，又为彰显江洲市的教育建设模式起了重大的作用，同时也为将来江洲市旅游局创收打下了基础，创造了先决的条件。”
李劲松听后，心中大喜。他觉得李福权也许是最称职的教育局长，但现在却不能说破，怎么办呢，想了想，心生一计说：“李福权同志，市委的决定想必你已知道，竞岗时可把这些想法与大家说一说，也许这也是你当选的条件呢？”
李福权听了满不在乎的说道：“当选不当选并不是我最终的意愿，只是期望我的意见李书记能加以考虑就行了。只要能把教育城建设到最好，合乎民意，谁当教育局长都不是最重要的。”
李劲松听后，心里想道：是啊，李福权说得对！于是，从心底里更喜欢李福权能竞选上教育局长了。
二人谈了一会儿后，就告辞了。
李劲松回到家里，越想越觉得李福权是最合适当教育局长的人选。可是方案已定，李劲松真后悔，自己当初没有先找李福权摸底。
李福权回到家里，草草洗漱完毕，马上开始进行构思他的演讲材料。
大家都知道，书记的讲话材料，现在大都有秘书代劳，当然也有不少是由领导动笔写好提纲由秘书按提纲要求组稿的。
但是李福权却不同，他觉得秘书有时候写的东西并不对合自己的思路，往往是出现秘书写好了自己又要花大力气去修改，还不如自己亲自写好。
至于今天这篇竞选教育局长岗位的稿件，就更不能由秘书代劳了。
李福权刚才已从李劲松的谈话中，意识到他对自己似乎抱有希望。
他意识到，这次参加竞岗，并不仅仅是竞选一个岗位这么简单，必须下功夫做好准备。必须学习中国人民解放军的‘亮剑精神’！就是不敌，也要亮剑！
李福权这样一想，心里更加亮堂了，于是奋笔疾书起来。他决心以自已的聪明才智，压倒一切；竞上江洲市教育局长这个岗位；为江洲教育事业的发展做出应有的贡献。
第十三章
第十三章李福权荣登局长座“老黄牛”献计创新高
张德智想到这儿；越发感到好笑了。
他觉得