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土猫：这是对个人的影响。中国学生至少1/3时间都在学abc，而上亿的学生学完这东西，将来有9/10的人都用不到。而且，大学教育居然不开语文，自己的母语都不重视，让我觉得作为中国人的悲哀
2002…08…1302：21：45土猫：不好意思啊，兄弟，我在和几个哥们联游戏呢，我再聊天他们该火了，呵呵，机会多的事，每天支持你的作品，祝早日上榜
2004…04…0402：32：08叶无名：呵呵ok我也要下了88
这是我与此君唯一的一次聊天过程。
***（词不达意，此处删去若干）
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楔子
诗一
忽见桃花二度开，月闭晴云万里埋。
怅惘无处排愁绪，但求清风入我怀。
诗二
闲愁旧恨觅不尽，踌躇抑郁未有期。
纵思翻云覆雨过，不改俗世恁束棘。
没有岁月印记的日子，走在堕落的深渊，无一丝阳光的渴望再现，生如死同。
简短的几句话勾画完生活的轨迹，死水无波的心底一层层悲伤欲绝。
幸亏还有悲伤欲绝的感觉，不然就已经是彻底的麻木，那样或许才更可悲；虽然生活已经如此的无任何乐趣可求，被无法无天的悲观宿命包围窒息。
是月的离去，还是晴的隐匿；是风的无情，还是雨的萧瑟。造就这无望的金壁？
雨是“正宫”，温婉而多情，情真而意切。痴迷多时，不复记得还有世界。也因此，雨走后的岁月里，每每以“rain”命名所到之处，勾起无限回忆。喜欢看见这个名字，痴迷的想雨就在旁边陪着，甚而至于乐于听别人一声声的喊雨。雨包容着心，占据着回忆里的愉快及伤感。雨的离去虽属必然，对雨的思念却又绵绵不绝。思念雨，犹如抓住心底深处隐隐的痛楚不放，欲哭无泪，痴醉难醒。雨是朦胧清雾中一披着风衣斗篷长发垂肩双目含情的温柔女子。
风是偷情，是“西宫”，是寄托，是归宿；是离异，是鄙视，是薄情，是无奈。
风相识在一个浪漫的夏，宿外潮湿如洗过一般。风轻扣扉门，颔首而立，媚笑连连，娇息微微，勾得三魂六魄，挖去一颗愚心。短暂的快乐绵缠，耗去无尽的相思愁怨。而今身居咫尺，心分天涯，似已忘记世上还有此身此心。而愚心如斯，每每旧事重提，无限伤怀，构筑无数如果和假设的辉煌醉梦，聊以自慰而更加失落。
更多精彩，请看《桃花缘尽》！
第一篇 初出茅庐
诗一
忽见桃花二度开，月闭晴云万里埋。
怅惘无处排愁绪，但求清风入我怀。
诗二
闲愁旧恨觅不尽，踌躇抑郁未有期。
纵思翻云覆雨过，不改俗世恁束棘。
没有岁月印记的日子，走在堕落的深渊，无一丝阳光的渴望再现，生如死同。
简短的几句话勾画完生活的轨迹，死水无波的心底一层层悲伤欲绝。
幸亏还有悲伤欲绝的感觉，不然就已经是彻底的麻木，那样或许才更可悲；虽然生活已经如此的无任何乐趣可求，被无法无天的悲观宿命包围窒息。
是月的离去，还是晴的隐匿；是风的无情，还是雨的萧瑟。造就这无望的金壁？
雨是“正宫”，温婉而多情，情真而意切。痴迷多时，不复记得还有世界。也因此，雨走后的岁月里，每每以“rain”命名所到之处，勾起无限回忆。喜欢看见这个名字，痴迷的想雨就在旁边陪着，甚而至于乐于听别人一声声的喊雨。雨包容着心，占据着回忆里的愉快及伤感。雨的离去虽属必然，对雨的思念却又绵绵不绝。思念雨，犹如抓住心底深处隐隐的痛楚不放，欲哭无泪，痴醉难醒。雨是朦胧清雾中一披着风衣斗篷长发垂肩双目含情的温柔女子。
风是偷情，是“西宫”，是寄托，是归宿；是离异，是鄙视，是薄情，是无奈。
风相识在一个浪漫的夏，宿外潮湿如洗过一般。风轻扣扉门，颔首而立，媚笑连连，娇息微微，勾得三魂六魄，挖去一颗愚心。短暂的快乐绵缠，耗去无尽的相思愁怨。而今身居咫尺，心分天涯，似已忘记世上还有此身此心。而愚心如斯，每每旧事重提，无限伤怀，构筑无数如果和假设的辉煌醉梦，聊以自慰而更加失落。
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化学鹏老师
二月二十四日星期五微阴
化学鹏老师
立春日已经过去了十多天，天气却仍然寒意逼人。
天就快黑了，放了学回寝室做饭，穿过人们搭起晾晒衣服的绳子。一抬头，看见鹏老师夫妇正在打羽毛球。他们你来我往，也颇能自得其乐。
我没有跟他说话，尽管意识到他可能还记得自己。他曾经带过我一学年化学课，而且上课的时候因为误会我逃课而跟我起过冲突。也许在他的印象里，我一直是一个坏学生，而且永远如此。
虽然是带文科班化学课，本可有可无，初一涉步教育事业的鹏老师却特别认真。他是外地人，毕业后听说之中了太中某种特别的宣传被“赚”来的。他说话是外地口音，我们很难听懂，后来他努力的改变自己的说话方式，才是我们听得比较明白。作业他是严格的布置和修改的，这和其他副科老师的态度很是不同——他们大都敷衍了事或根本就没作业。鹏老师练就了一笔刚硬的字，黑统统的脸膛常很严肃，不苟言笑，这表示他是一个正直的人。他对班级纪律特别严格，也就因为此，才会跟我起了冲突。他曾得罪了班里那几个赖孩子，隐约中听他们议论说要“治”他。
那次事件其实很小，我一直耿耿于怀只能看成是我的小肚鸡肠。实际上我也的确没有放在心上。只是我沉默的性格，决定了我不会主动开口跟他说话。
去年的五一节，不知道有多少对鸳鸯们走到了一起，一根红绸把双方拴在了一起。其中就有我的化学老师。鹏老师的妻子是大学时代的同学，当大胆的学生热心的问他们的罗曼史时，他只是笑着说了一句：“大一认识，大二恋爱，大三大四结婚！”惹来学生们一片笑语。
结婚前的最后一节化学课上，他穿着崭新的皮夹克，打着红领带，刚一进班，大家就开始唱“爱江山更爱美人……”向他祝贺，他甜蜜的笑着打断了我们，并给我们和平时一样上了课。
他们和另一对老师的婚礼在学校小会议室举行，仪式十分简朴。参加的有不少老师和学生。这期间，主持者幽默的邀请大家共同祝贺太中两个新的“人才繁育基地”诞生，而校长等人又陆续讲了一些话——没什么实在意义的大空话。
鹏老师西装革履，他的新娘穿着洁白的婚纱，显得出奇的美丽和娇小。他的父亲，——一位蓝色中山装皱纹满面的农村老人接受了他们的婚礼之拜。
参加过他们的婚礼后，我感到很不是味，因为这儿的主角似乎不是两队新人，而是那些带着乌纱帽的人。把一个浪漫的故事强加上政治的呆板色彩，是一件悲哀的事情。
语文班主任总记
二月二十五日星期五阴
语文班主任总记
我对现在的班主任有很深的成见，与我一样认识的同学不下于百分之九十。
班主任上中学时是个积极分子，据说是宣传部部长，因为嘴巴能说。中专毕业后当了记者，后来在太中的宣传中贡献卓著被校长相中调来做教师。可恨的是才力不够无法胜任，很有点尸位素餐的味道。
他这样的人是这个社会的主要组成部分。这没办法。守江山的时候宁要才智低下但忠心耿耿的庸才也不用才智超群但难以驾驭的天才，这不仅仅是封建社会才有的规则。当然不能因此就说当代社会是封建社会，也不能说是官僚资本主义社会，因为三座大山被推到后一直被愚公移到了海里，或者是在地下。
班主任这一类人有一种自发的奴性性格，他和他的后代们视谄媚为一种正常甚至是才能的体现，这使他们很容易跟自己的上司达成共识，竭尽讨好之能事，因为这样他们就可以从中牟取一些看是正当实则不正当的一些利益。
由于他的不称职，学生们曾经一度要求弹劾他，但由于统治者官官相护的本能，和一些小人在细节上的活动，他保住了自己的地位，然而他此后变本加厉，对