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作品相关
有关《人生一教》的说明
《人生一教》大约20万字，分为6来个小主题，分别是：1心中之星（上篇篇首诗）、2 希望在人间、3 咿呀学语、4 千里之行、5 放声歌唱、6 新年盘点、7 小松树快长大、8 可恶的“烂德性”、9 记忆力是金、10 主动和被动、11 再见，伯乐、12 智力测验、13 特洛伊木马、14 小人国里的战斗、15 汝子可教、16 红色教育、17 人之初、18 擅改唐诗、19 生活中的数学、20 心灵深处、21 “1、2、3、4……”、22罚站示众、23 形象思维、24 人是群居动物、25 通知书、26 “怕淹死了”、27 心理健康、28 千古难题、29 学习与实践、30 修辞与对话、31 常识与健康、32 天行有常（下篇篇首诗）、33 遭遇不测、34 祝你平安、35 孩子的邀请、36 六六大顺、37 心中有鬼38 神圣和荣誉、39 计划和行动、40 私有观念、41 谁人无过、42 月下谈心、43 破门而入、44 楚河汉界、45 这回我好象错了、46 都是你的错、47 家教与爱情、48 1000的喜悦、49 父亲的启发、50 涉世未深、51 亮了一下、52 小学第一课、53 迟到如天塌、54 原形毕露、55 少吃一顿饿不死、56 为女捉刀、57 补课漫想、58 分数无言、59 素质教育、60 音乐辅导、61 尾声。
《人生一教》主要有以下特点：
一，它的矛盾是丰富多彩的。《人生一教》以夫妻在家教中的冲突为主线，其间贯穿亲人之间、家长和老师之间等多重矛盾。特别是夫妻之间的冲突，在小说中成为一道独特的风景线，这也是《人生一教》区别于其他家教作品之所在。这些矛盾冲突自然而尖锐，具有相当强的艺术真实性。
二，它具有强烈的思辩性。这是符合家教类读物的特点的，因为家长看后还是希望对自己的家教实践有一定的指导作用。但同时，它又不是单纯的思辩，而是在丰富的情节和细节的渲染下进行的思辩，是有感而发，所以具有很强的可读性。这种思辩很动感情、很有灵感，而且是妙趣横生的。
三，它的文风是朴素大方的。《人生一教》里的小主人公星星是一个普通的女孩，她在成长过程中也出现过许多问题。其中，有些问题得到了解决，但更多的却遗留下来。这些都是一般的家庭司空见惯的，但它又呈现出自己的特点。小说以一个一个相对完整的小故事来进行叙述，一个一个小故事又串成为一个大故事，上下相连、前后照应。家长们在阅读的时候，能够从这些故事中唤起自己的家教回忆，从而产生一种会心的审美愉悦。
哪个家长不希望自己的子女好好成才呢？我发出的这一部分内容还没有最后定稿，里面可能还存在不少问题，但作品的大致面貌是可以看出来的，而且，后面的部分一定更精彩。希望您能够提出宝贵的意见。
正文
《人生一教》大约20万字，分为6来个小主题，分别是：1心中之星（上篇篇首诗）、2 希望在人间、3 咿呀学语、4 千里之行、5 放声歌唱、6 新年盘点、7 小松树快长大、8 可恶的“烂德性”、9 记忆力是金、10 主动和被动、11 再见，伯乐、12 智力测验、13 特洛伊木马、14 小人国里的战斗、15 汝子可教、16 红色教育、17 人之初、18 擅改唐诗、19 生活中的数学、20 心灵深处、21 “1、2、3、4……”、22罚站示众、23 形象思维、24 人是群居动物、25 通知书、26 “怕淹死了”、27 心理健康、28 千古难题、29 学习与实践、30 修辞与对话、31 常识与健康、32 天行有常（下篇篇首诗）、33 遭遇不测、34 祝你平安、35 孩子的邀请、36 六六大顺、37 心中有鬼38 神圣和荣誉、39 计划和行动、40 私有观念、41 谁人无过、42 月下谈心、43 破门而入、44 楚河汉界、45 这回我好象错了、46 都是你的错、47 家教与爱情、48 1000的喜悦、49 父亲的启发、50 涉世未深、51 亮了一下、52 小学第一课、53 迟到如天塌、54 原形毕露、55 少吃一顿饿不死、56 为女捉刀、57 补课漫想、58 分数无言、59 素质教育、60 音乐辅导、61 尾声。
《人生一教》主要有以下特点：
一，它的矛盾是丰富多彩的。《人生一教》以夫妻在家教中的冲突为主线，其间贯穿亲人之间、家长和老师之间等多重矛盾。特别是夫妻之间的冲突，在小说中成为一道独特的风景线，这也是《人生一教》区别于其他家教作品之所在。这些矛盾冲突自然而尖锐，具有相当强的艺术真实性。
二，它具有强烈的思辩性。这是符合家教类读物的特点的，因为家长看后还是希望对自己的家教实践有一定的指导作用。但同时，它又不是单纯的思辩，而是在丰富的情节和细节的渲染下进行的思辩，是有感而发，所以具有很强的可读性。这种思辩很动感情、很有灵感，而且是妙趣横生的。
三，它的文风是朴素大方的。《人生一教》里的小主人公星星是一个普通的女孩，她在成长过程中也出现过许多问题。其中，有些问题得到了解决，但更多的却遗留下来。这些都是一般的家庭司空见惯的，但它又呈现出自己的特点。小说以一个一个相对完整的小故事来进行叙述，一个一个小故事又串成为一个大故事，上下相连、前后照应。家长们在阅读的时候，能够从这些故事中唤起自己的家教回忆，从而产生一种会心的审美愉悦。
哪个家长不希望自己的子女好好成才呢？我发出的这一部分内容还没有最后定稿，里面可能还存在不少问题，但作品的大致面貌是可以看出来的，而且，后面的部分一定更精彩。希望您能够提出宝贵的意见。
一 希望在人间
上篇
心中之星 （篇首诗）
爱神将小小精灵邀请
激情在总装车间里洋溢
梦想铸就成灵肉之躯
飞天的理想
即将成为现实
神秘窗口骤然洞开
出发的征程开始倒计时
命运之箭冲腾起滚滚红尘
在血色弥漫的天际
希望之星
已划出了人生的轨迹
那就是我们的骄傲
天空中最耀眼的星星
它背负着伟大的梦想
去完成神圣的使命
它是一颗勇敢的星星
冲破浓浓的黑障
去探索宇宙的真理
它是一颗智慧的星星
没有完成不了的任务
只有一项又一项的奇迹
它是一颗善良的星星
自己留下清贫和孤寂
而把快乐遍撒寰宇
你是我们唯一的所有
这是时代注定的命运
人生可以输掉其他
但未来必须要赢定
星星在太空遨游
亲人的目光
牢牢地被它牵引
每一次默契的沟通
都成为我们幸福的源泉
而你的异常和失灵
也时常让我们揪心
争气吧
为所有爱你的人
不要做短暂的流星
希望在人间
盛夏的8月，天气炎热无比，自然也给心情带来不少烦躁。算起来来，李雪莹的预产期就是这几天了，所以，在这普通的烦躁之上，我们的心里又多了一丝焦虑。不过，孩子来到这个世界上，也算是他的一件人生大事，命运之门自有上天来把守，并不是我们凡人所能掌控得了的，我们能够做的事情只是等待。白天，明晃晃的太阳就象一名让人敬畏的门卫，吓得人们都不敢出门。只有到了傍晚，那让人生厌的乌鸦离开后，人们才蜂拥地从家里走出来，到室外去寻求星星送来的片片凉意。每天吃了晚饭后，我都带着李雪莹到城东郊的关门岩散步。这里既是城郊、又是野外而且还濒临河边，凉快在这里相加相叠后让人感到相当地惬意。坐在河坝略有余温的鹅卵石上，仰望满天的星斗，时时激发起我们对尚未出生的孩子许多美好的幻想。
今天，8月22日，一切似如平常。我和李雪莹从关门岩回来，时间已经接近10点了。洗漱完毕，看了半个小时的电视，我和李雪莹就上床睡觉了。凌晨2点钟了，李雪莹开始肚子痛。母亲观察后认为是产前阵痛，我们连忙陪李雪莹到县医院去。我们从家里出发，步行1公里来到县医院。妇产科的医生马上给李雪莹做了检查，就让她住院待产。我办完了住院手续，然后就在病房里陪着，但等了1个多小时，李雪莹的肚子再无反应。我的耐心终于顶不住磕睡的侵扰，脑袋昏沉沉的，眼皮不住地打架。母亲看我在这里也无事可做，就叫我回家去睡觉，她在医院照顾李雪莹。李雪莹也让我回去，于是，我怀着怅惘的心情回到家里。
也许是想到有母亲的照顾吧，一晚上我睡得还不错，第二天我5点钟就从家里出发赶往医院。刚到医院，李雪莹的阵痛开始发作，她还来不及吃早饭就进入了产房。�