按键盘上方向键 ← 或 → 可快速上下翻页，按键盘上的 Enter 键可回到本书目录页，按键盘上方向键 ↑ 可回到本页顶部！
————未阅读完？加入书签已便下次继续阅读！
幕巢宦？墒撬灾皇前赘盏亩允郑淙缓懿环鍪禄故侨倘眉阜帧＝裉焖从械淖槌ひ捕园赘詹宦醯谜饪墒且桓鍪髁⒆约和诺暮没幔宜仓烙腥嘶峄骋伤绲闳范ㄍ当淼娜耍涂梢韵此⒆约骸Ｋ员阒苯佣园赘仗粽健Ｎ萌诵模室獗硎竞苡卸橇坎唤舨宦厮担骸按蠹叶贾滥阌型樾模墒墙裉炷阏馔樾囊灿玫挠械悴皇堑胤桨桑俊薄�
“这不是出于同情，只是事情没弄清，不能那样办。”对方虽然说话语气和缓，但白刚听得出讥讽的味道。不过他不想正面回答他的讥讽，只是冲着大家说。花班长紧追不舍：“队长不是让咱们向别的班学习吗？别的班怎么办你看见了没有？不采取手段，什么时候能把事情弄清楚？”
“宁可弄不清，也不能没有证据就吊人。”白刚非常反对那种做法。花班长马上反驳说：“他到装表的衣服那里去过，这就是证据！”白刚有些讥讽地说：“到衣服那里去的也不止一个人吧？”白刚这一反问，人们很自然地怀疑到他，这句话正戳到他心窝子上，花班长急了：“你说还有谁？还有谁？”他想逼白刚改口。对花班长这种咄咄逼人的质问，白刚没有马上回答。虽然他对花班长有许多不满，但也不愿意和他闹翻。只是说：“反正不是一个人吧！”花班长看白刚不愿正面和他交锋，便更加嚣张了：“你说出来到底还有谁？”
“还有你，你就到衣服跟前去过！还掏了口袋。”何仁山人虽小，却富有正义感，他早就看不惯花班长平日的所作所为。尤其是在白刚丢表问题上，他对花班长早就有很大怀疑。刚才看到那个人是个贼，才转移了目标，现在看到花班长这种不正常的表现，才觉得那会儿怀疑错了，表是花班长偷的。现在他贼喊捉贼，想把问题栽在别人身上，自己落个清白。看他一个劲儿地逼问白班长，白班长又不好说话，便挺身而出了。花班长非常恼怒：“你看见了？”
“我看见了！”何仁山斩钉截铁地说。花班长觉得一个小孩子竟敢说他，而且正戳在他的痛处，便气极败坏地说：“我看表就是你偷的。你就是个贼，为偷表送进来的贼性不改，你站起来。”然后又转向大家说：“把这个惯贼吊起来！”还没等他说完，何仁山急了：“我没偷表，你诬赖我。你是贼喊捉贼。”花班长狠叨叨地说：“你就是贼！偷了表现在还不认罪，说明贼性没改。”何仁山气得骂起来了：“我没偷过东西谁说我偷我操他姥姥！”
白刚看到要打架，便赶紧制止：“何仁山！老实点！”他对这种学习早就反感了，继续下去不但会乱猜疑，而且很可能还发展到动手的程度。便想赶紧结束。说完了何仁山，看到花班长怒气冲冲地站起来又要抢着发言，便赶紧把手一挥，严厉地说：“都别说了！表的问题不谈了。那块表是丢在水里了还是有人偷了，还说不定。吵这个干什么？谁也别再说了。时间也到了，学习结束吧。”
别看人们气势汹汹，要斗要捆要吊的，那只是表示积极而已，按当时的说法，那叫“表示进步”。其实人们都是在被批斗中滚爬过来的，除非是涉及到自己切身利益，真正热心于斗争的能有几个？看到班长严厉地制止，人们也就都安静下来了。不谈偷表的问题，花班长内心里也是赞成的。他心里有鬼，不愿人们纠缠这个问题。只是觉得面子上不好看，还恶狠狠地对何仁山小声说：“你小子不用美，以后有你难受的时候，偷表的贼！”何仁山觉得被人羞辱了一番，心里这口气不出，便哭了起来，一边哭一边叨叨：“谁再说我偷表，我和他拼了，我操他八辈祖宗。”白刚怕惹起新的是非，便赶紧制止。谁知他闹得更厉害了。担着贼的罪名，成了何仁山的心病，只要一提起来他总是没完没了地唠叨。
心病难医，虽然他还是个十五岁的孩子。
《从囚徒到省委书记》禁地20（1）
何仁山心事重重，难以解脱。当他正醉心于上学奔赴美好前程的时候，突然以贼的罪名送入这大人都难以忍受的劳改队，他经不住这么重大的打击。花班长又不断给他颜色看，他磨叨得更厉害了，简直陷入了魔怔。白刚怕这样下去孩子精神失常，或是闹出什么事来，便告诉组长杨树兴多关照他，不要使他走入极端。
杨树兴教过小学中学，对少年心理颇有研究。又有教育孩子的耐心，也同情何仁山的遭遇，接受任务后十分尽心。由于杨树兴的开导与关心，何仁山的情绪逐渐稳定下来，当然他的“不认罪”是不会改变的。别看他人小，却十分倔强。这一点有点像白刚，所以白刚很喜欢他，而且有点偏爱，总是想法保护他。说来也怪，他俩的相识，却是从何仁山对白刚的讥讽甚至谩骂开始的。
那是在重新分班的一天。这里经常分班，别人无所谓，把行李收起来就走。可是白刚就不同，因为东西太多，每次搬家白刚都得有几个人帮着。好在当了班长之后，只要搬家，就会有人自动帮忙。这次不同，新来这个班的何仁山看见别人尤其是王显能积极帮班长忙活看不惯，不仅自己不动手反而说：“拍马屁！”大家听见了。人们看看何仁山，又看看班长，心想：这小子该倒霉了。有人以幸灾乐祸的神情看着班长：看你怎么办！终究有人敢反抗你们了！也有人用责备的眼光看着何仁山：这小子也太不近人情了。人们都注意班长的反应，觉得一定会惹起一番风波。但白刚头也没抬，仍然默默地整理自己的东西，好像什么事也没发生一样。很让一些人失望。
王显能是帮班长搬家最积极的一个。当何仁山说拍马屁时，他正蹲在地上码砖，码起两摞砖当桌子腿，上面架上大木箱子就是一张桌子。他听了何仁山那句话很不高兴，但当时腾不出手来，没有马上答话。等他把每块砖都垫好了塞实了，桌子弄好了，笑了笑对白刚说：“班长，你瞧瞧，怎么样？”白刚用手晃了晃箱子，纹丝不动，满意地说：“很好！休息吧！”
帮忙的人们散开了。大家都觉得没事了，这时王显能走到何仁山的铺前严肃地说：“那会儿你那句话说谁？”小个子何仁山靠在被褥上一动不动，根本不尿这个比自己高大得多的小伙子：“谁拍马屁说谁。”王显能看到这么个小东西居然敢藐视他，觉得受了莫大的污辱，显然气愤了，严厉地质问道：“你说谁拍马屁？”
“谁拍马屁谁知道！”面对这突如其来的威胁，何仁山仍显得很镇静。王显能气势汹汹地说：“你就是说帮班长搬家的，就是说我！”何仁山用眼角斜了王显能一眼：“你说说你就是说你！”
他俩是老对手了，王显能根本看不起这小东西。何仁山不认罪，在队部里几次批斗，每次王显能都是积极分子，由于他那有力的拳脚外加抠屁眼儿，使何仁山怀恨在心，今天才说他拍马屁。王显能知道何仁山会记恨他，但他不在乎，觉得你个小毛孩子算什么，还能怕你？想不到今天竟被这小子讽刺了一顿。已经是难以忍受了，现在又觉得你小子竟敢这样说话，太目中无人了。今天我要让你知道马王爷三只眼！便说：“你下来！”何仁山见对方来势汹汹，也知道不是他的对手，虽然嘴头上强硬，但心中也确实惧怕几分，所以不下去应战：“下去干什么？”王显能更强硬了，叫起阵来：“你下来不？”
班里发生争吵是家常便饭，人们已经不在意了。不过经常是动口不动手，现在眼看要动手，人们顿时活跃起来。生活太枯燥了，看打架已成了一种乐趣。有人简直像在大街上看地摊上练把式变戏法的一样，一有认真的打斗，总是停下手中一切的活计专心看热闹。旁观的多，劝解的少，还有人起哄架秧子，从旁拱火，好使这种打斗更热烈一点。
双方僵持着。小何知道自己身小力亏，当然是力求避免交手。小王呢？虽然跃跃欲试，但人家坐在那里，一动不动，说话既没有脏字儿，语调也是平平和和，也不好下手。所以只是叫阵：“有种的你下来！”这种僵持双方当事人不着急，有些看热闹的倒急了。有人也因为帮着班长搬家而对小何说拍马屁不满，便叫喊说：“小王，上啊！别当天桥把式，光说不练。”小王看有人助阵，态度更强硬了，下了最后通牒：“你下来！”
“我就是不！”小何早就装满了一肚子气，这时又被起哄的人们激怒了：你们给班长拍马屁，现在还起哄架秧子让这流氓欺侮我，我小也不能任你们欺侮，顶大不