按键盘上方向键 ← 或 → 可快速上下翻页，按键盘上的 Enter 键可回到本书目录页，按键盘上方向键 ↑ 可回到本页顶部！
————未阅读完？加入书签已便下次继续阅读！
可是鬼差老师们没有放弃，一个个张牙舞爪，作势想要向刘克老师扑去，可是还没有靠近刘克老师的身体，那股浩然正气，夹带着圣光，直接向鬼差老师们袭去。
鬼差老师们抵挡不住那股浩然正气的力量，“砰……”的一声，鬼差老师们纷纷向后退去，落在地上，站立不稳，应声倒地。
刘克老师随即停止背诵，收了声音，那股浩然正气依旧存在，许久才渐渐消去。
我们惊呆了！
我们一个个傻眼了！
一首诗，击败七个鬼差！
真的想不到一首普普通通的古诗居然有如此巨大的威力，居然真的可以降妖除魔。
不，我们错了，这绝对不是一首普通的诗。
“刘克老师，这到底怎么回事儿？”
“刘克老师，《正气歌》到底是什么样的一首诗？”
“刘克老师，为什么《正气歌》会产生一股浩然正气？”
我们纷纷询问刘克老师。
刘克老师一个个把七位鬼差老师扶起来，抱歉地说道：
“让你们受苦了！对不住！对不住各位。”
七个鬼差老师纷纷摆摆手：
“刘老师客气了，不妨事不妨事。”
“待会儿还要麻烦各位老师。”
“全听刘老师的。”
我们实在想不到，这些地府的鬼差，居然如此的敬畏我们刘克老师啊，完全的一副任君差遣的节奏啊。
这就是实力啊，后来我们才知道，这阴阳两界，也是靠实力说话，你有斩妖除魔的本事，就连地府的鬼差也会对你敬让三分。
所以还是要努力修炼茅山术，提高自己实力。
刘克老师重新登上讲台，反问我们：
“你们以为《正气歌》是一首普通的诗吗？不，你们错了，它绝不是一首普通的古诗这么简单。你们知道《正气歌》的作者是谁吗？是文天祥，是反抗异族侵略，保家卫国的民族英雄文天祥。”
文天祥！
我们学过他的诗，他那首《过零丁洋》中的千古名句“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”激励了一代又一代爱国之士。
想不到他写的《正气歌》居然有如此大的威力，这让我不得不联想，莫非文天祥也是我们茅山道士？
接着刘克老师为我们讲解了《正气歌》的来历和思想。
《正气歌》是文天祥在兵败被俘之后，在狱中写的一首五言古诗。
诗的开头即点出浩然正气存乎天地之间，至时穷之际，必然会显示出来。
随后连用十二个典故，都是历史上有名的人物，他们的所作所为凛然显示出浩然正气的力量。
接下来八句说明浩然正气贯日月，立天地，为三纲之命，道义之根。
最后联系到自己的命运，自己虽然兵败被俘，处在极其恶劣的牢狱之中，但是由于自己一身正气，各种邪气和疾病都不能侵犯自己，因此自己能够坦然面对自己的命运。
整首诗感情深沉、气壮山河、直抒胸臆、毫无雕饰，无不充溢着浩然正气，体现了作者崇高的民族气节和强烈的爱国主义精神。
也正是因为此，文天祥就义之后，他的“忠”感动了上天。
所以在他死后，他在狱中所写下的《正气歌》中就留下了一种正义的精神，这种精神可以统治震慑三界之内的一切邪气，修道之人诚心所念，心怀敬畏之心，任何妖邪都无法近身。”
我去，要不要这么牛叉。
自带浩然正气防身系统有没有？
（本章完）
第128章 血晶（）
我突然想起来，小时候我老老爷经常教导我，让我好好学习，认真念书，说是这读书人，除了身上自带的三团阳火之外，胸中自有一股正气，一般的妖魔鬼怪是无法近身的，所以在古代，不管是鬼魂还是修炼成精的妖怪，都不会去伤害那些夜读的读书之人，反而有了“夜读的才郎盼女鬼”之说。
我本以为我老老爷说这些是为了教育我好好学习故意编出来的话骗我的，原来是真有此事。
只是这《正气歌》，想想它的威力，还有护体的功效，不就是相当于佛教的那句“南无阿弥陀佛”嘛。
可是我们堂堂的茅山正道就没有自己的自带护体咒语吗，还要借用人家文天祥的《正气歌》，这也太有点说不过去了吧？
我记得小时候看的那些电影里面演的茅山道士在出招之前，都会喊一句什么“祖师爷保佑”，或者“无量天尊”什么的，感情电影都是糊弄人啊。
但是话又说回来，有一位国家级的老爷爷不是说过嘛，不管黑猫白猫，能捉住老鼠就是好猫啊，只要能防身，能护体，驱散邪气，管他是什么诗，谁的诗呢。
不过这也让我明白了校长大人和刘克老师的良苦用心。
从入道时校长大人在我们身上画的护身符，关键时候可保我们一命，再到刘克老师赐予我们的茅山玉佩，到现在这首《正气歌》，无不都在告诉我们，要降妖除魔，先要保护自己。
这一点我是理解的，毕竟这个世界，妖魔鬼怪无数，而茅山道士却只有我们几个，我们的性命，要比它们金贵多了。
只是如果有一天，当我们面对只有和敌人同归于尽才能解救众生的情况，我们是不是还要先保住自己，就不得而知了。
至少现在，我还没走那么高的觉悟。
刘克老师向七位鬼差老师看了一眼，鬼差老师点头示意，然后跟昨天一样，分别向我们走来。
鬼差大妈走到胖子桌子前，掏出一张手帕掩着面，对着胖子娇羞地“嘻嘻嘻”地笑了一下，然后翘着她的兰花指对胖子说：
“小胖子娃儿，待会儿你要对人家温柔点儿哦。”
胖子一声不吭，把头埋得更低。
而那个死人脸鬼差老师依旧站在我的面前，依旧面无表情，甚至看都不看我一眼，好像我欠他很多钱似的。
然后刘克老师对我们说道：
“重新背。记住一定要心存敬畏之心。”
我明白了，刘克老师这是要让七位鬼差老师检测我们的浩然正气啊。
我们也都学着刚刚刘克老师的样子，微微闭上双眼，脑子里想着茅山道士的身份，然后我在心里说，文丞相保佑。
文丞相就是文天祥，他官至右丞相，我这样称呼他，也是代表了我对他的敬仰。
“天地有正气，杂然赋流形。下则为河岳，上则为日星。
？…………”
背着背着，我就逐渐感觉胸中一股滚烫的气息从我的嘴巴里源源不断涌出，就好像喝了一口滚烫的粥一样，这就是浩然正气吗？
成了！
我成功了！
想不到，如此简单。
我背完最后一句，有些得意的睁开双眼，发现死人脸老师依旧站在我面前，纹丝未动。
我背的《正气歌》一点儿用都没有？
那刚刚那股滚烫的气息是啥？
也许是我的声音太小，还没有充分释放出我身上的浩然正气，也许是这死人脸老师的鬼术功力太过于高深，我奈何不了他。
我提高了声音，再试一次：
“天地有正气，杂然赋流形。下则为河岳，上则为日星。
…………
我想每一位同学都遇到过这种情况，语文课上，老师让自由读课文，或者背课文，刚开始我们是自己背自己的，可是背着背着，就在某一个时刻，突然所有同学的声音同步了，开始齐背了。
在《正气歌》背到一半的时候，我们七个人的声音，汇聚在了一起：
“三纲实系命，道义为之根。嗟予遘阳九，隶也实不力。
…………”
七个人的声音，震耳欲聋，尤其以胖子的声音最为响亮。
这一次，我真正地感受到了浩然正气笼罩在我的周围，甚至我们七个人所释放的浩然正气，威力已经在某种程度上，超过了刘克老师。
而且，我听到了耳边死人脸老师的痛苦的呻吟声。
我们大受鼓舞，不约而同地提高了嗓门，胖子甚至已经敞开了喉咙，吼了起来。
“顾此耿耿存，仰视浮云白。悠悠我心悲，苍天曷有极。
哲人日已远，典刑在夙昔。风檐展书读，古道照颜色。”
背完最后一句，我心想，这一次，刘克老师该满意了吧。
也就在这时，意外发生了。
我还没有睁开眼，就听到我的前面，“砰”地一声响，接着传来一声痛苦的惊叫声：