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“好，你说，到底老师哪点错了！”夏莹莹也不甘示弱，坚持自己的原则。
“我问你，以德报怨原文是什么，又是什么意思？”吴庸问道，这些问题，还是上辈子上网的时候看到的一个帖子，说是我们小时候都被欺骗了的几件事，吴庸对这个很敢兴趣，所以都记了下来。
“以德报怨，是不记恨别人的仇，要用好处来感化他！”夏莹莹想了下，才慢慢的说道，小学生还没学那么多，不过这样一句话老师是说过的，所以夏莹莹才记得。
“扯淡，你知道以德报怨出自哪里吗？就这样理解？”
吴庸轻蔑的看了一眼夏莹莹，一直以来，所有的人都以为以德报怨就是这意思，殊不知，这都是被后人所误解的一句话。
“你，你怎么能这样，这样的粗鲁！”夏莹莹被吴庸的大声给吓了一跳，眼睛中开始变的湿润，显然有些情绪要发泄出来。
“得得，你别这样，我来好好给你解释就是，这句话，出自什么一本论语什么问的书，具体的我也记不得了，不过原文并不是这样的，好像是孔子的一个徒弟，问孔子，以德报怨怎么样，然后孔子说，以德报怨，怎么来报有德的人，所有要有仇报仇，有恩报恩才对！”
吴庸解释的有些勉强，不过大义上却没出落多少，毕竟，吴庸能记住这些也很不容易了，不是他感兴趣的东西，他才不记。
至于夏莹莹，则再次呆住了，她还是第一次听到有人这样解释这句话。
过了会，夏莹莹才小声的说道，“我不信，不可能是这样的！”
“不信拉倒，你不信就去查查，看看到底是我说的对，还是老师说的对！”
第二天上学，夏莹莹一天都没跟吴庸说话，也没找他的麻烦，不过中午放学夏莹莹就离开了，下午直到上课前才回来，和平日很早就在学校学习很不一样。
直到晚上在给吴庸补课的时候，夏莹莹才小声的对吴庸说道，“你说的那个，我查过了，那句话出自《论语宪问》，原文是‘以德报怨，何如？’子曰：‘何以报德？以直报怨，以德报德’。”
“那是不是我说的那个意思？”吴庸白了夏莹莹一眼，不过对这小姑娘的执着倒是挺惊讶的。
“也不是你说的那样，孔子的意思是别人怎么对你，你就怎么对别人！”夏莹莹说话的声音更小了，他真的没想到，这句话的来历还真是这样，难道真如吴庸所说的那样，老师教的东西，有很多并不是正确的。
“那还不是有仇报仇，有恩报恩，孔子圣人都这么说了，肯定没错！”吴庸大咧咧的一坐，能看到夏莹莹这丫头在自己面前低头，也是件不错的事。
第1第九章 补课计划
胡雪最近很烦恼，儿子吴庸自从死里逃生之后，性格上明显有了改变，以前不喜欢接触其他人的吴庸，性格也开朗了许多，从他经常到自己的妹妹、妹夫那就能看出来，胡雪一直不知道，吴庸是在和李志成是在一起做生意赚钱。
只是，吴庸的改变，是有好的一面同时也有坏的一面，本来吴庸学习成绩就是一般，现在，听他学校的老师说，吴庸很喜欢上课睡觉，成绩更是拖的更差，以前中等的成绩恐怕要跌落到倒数了。这点让胡雪很是头疼，没有哪个母亲不希望自己的儿子各方面都很优秀，当然，最重要的还是学习成绩。
最后，胡雪想到了请家教课外补课的想法，其实，胡雪自己就是老师，不过胡雪对小学的教材并不熟悉，更加担心自己无法将儿子辅导好。
针对自己的儿子，胡雪感觉，请谁都不如请他的班主任刘老师来辅导要好，只有刘老师才对自己儿子的学习情况最为了解，也最能针对性的进行课外辅导，以提高儿子的成绩。
对于胡雪的建议，刘老师只是犹豫了一下便同意了，这对刘老师来说是件好事，能给市长公子单独辅导课程，也等于让市长能深刻记住自己，并且还能让市长一家人欠下自己一个人情。
你情我愿，双方很快达成了合作协议，无论是胡雪还是刘老师，都感觉非常的满意，不过，她们却都忽略了一个最重要的事情，正是这个忽略，让她们的补课计划宣告流产。她们两个，都忽略了吴庸的态度，刘老师也没想到，一向在学校听话不惹事的吴庸，居然会那么的难缠。
仅仅一个星期，刘老师就宣告阵亡，她实在怕了吴庸，吴庸那千奇百怪的整人办法，让她有些不寒而栗，刘老师实在想不在，一个十几岁的小孩子，居然会有这么多整人的方法。
补课第一天，吴庸表现的很老实，让刘老师也很欣慰，只是刘老师走的时候有些尴尬，他坐的椅子上，不知道什么时候沾上了万能胶，最后只能剪掉裤子，穿了胡雪的衣服离开。那个万能胶，吴庸很是无辜的承认了是自己的不小心，他也没想到刘老师会做那个椅子，那是他沾别的东西时不小心洒出来的。
对此，大家也都相信了，毕竟那个椅子是刘老师自己主动去坐的，他们绝对没有想到，吴庸早就知道刘老师不喜欢坐矮的椅子，故意给她准备了一个又矮又小的凳子，然后将那个涂了万能胶的大椅子放在最近的位置。
至于第二天，则就有些危险了，吴庸突然问刘老师为什么过年有放烟花爆竹的习惯，刘老师很是欣慰的给他讲了一个又一个的传统故事，说明了烟花爆竹的来历和国内的风俗习惯。只是没想到，吴庸听的太兴奋了，居然强拉着刘老师去放爆竹。过了元旦，街上已经开始有卖爆竹的出现，吴庸很快就买到了一堆很大的土鞭炮，捻子长长的，很响的那一种。
然后，吴庸当着刘老师的面，直接在手上点燃，等捻子燃烧一阵后在扔出去，让鞭炮在空中爆炸，着实对刘老师的心脏进行了一番考验。在如此放过三个鞭炮之后，刘老师再也忍不住，强拉着吴庸回了家里，然后刘老师自己也不好意思继续留下，随后离开了。
看着刘老师的背影，吴庸则是脸上露出一丝阴笑，上一辈子，比这在大的土鞭炮他都敢用手放过，胆子，一直都是混混所不缺的一样东西。
另外，那卖鞭炮的小伙子对吴庸倒是很佩服的，拿鞭炮在手上放不是没人敢做，只是敢拿这么大的鞭炮在手上放的很少，更少有人敢等捻子快到头的时候才扔，加上吴庸的年龄又小，倒让这个卖鞭炮的深深记住了他。
第二天走的匆忙，刘老师也不好意思对胡雪说我被你儿子吓住了，刘老师也是有苦说不出，毕竟是她给吴庸详细讲解了一遍鞭炮的来历和知识，万一真出了事，刘老师肯定要担起一个引诱的罪名。
至于第三天，更让刘老师感觉崩溃，刘老师一讲起课本的内容，就回被吴庸用各种问题打断，然后就是一条条稀奇百怪的问题，刘老师还不能不解答。毕竟，吴庸问的都是一些学生可以问出的问题，加上国家也提倡素质教育，刘老师可不敢让别人知道，她被一个小孩子给问倒了。
到最后，刘老师自己都不知道为吴庸辅导了什么，离开吴庸家的时候，刘老师满脑子里还是那些稀奇古怪的问题，什么月球上真的看得到长城吗？兔子真的最喜欢吃胡萝卜吗？天才就是99％的汗水＋1％的灵感的下句是什么？西点军校是不是真的挂有雷锋的照片等等。
为此，刘老师回去还真去查了资料，说起来，刘老师也挺专业的，这些偏门的东西，还真让他找到一些答案。只是，得到的结果却让她十分崩溃，吴庸的问题几乎都有两个答案，一个是正常的解释，甚至教材中都出现的，另外一个就是别人的论证，两种相反的答案，让刘老师不知道相信哪个好了。
不过，身为老师，刘老师还是选择了正规教材中出现的答案，只是第四天刘老师将这些答案告诉吴庸的时候，怎么都感觉吴庸的眼中露出了一丝鄙夷。
第五天，刘老师都钦佩自己了，她不知道自己是幸运还是倒霉，遇到这样一个学生，很明显，吴庸非常的聪明，甚至懂一些老师都不懂的东西，不过很可惜，吴庸的聪明没用到正途上，至少刘老师是这么认为的。
一直坚持到第七天，刘老师实在坚持不住了，她再坚持下去，已经不知道是自己辅导吴庸，还是吴庸来指导自己，但是有一点刘老师很明确，她在继续下去，甚至会连当老师的勇气都会失去。
刘老师很委婉的和胡雪告了别，不过本着对学生负责的态度，刘老师又给胡雪提了一个建议，吴庸的思想正处于反叛期，这个时期，让老师来补课，不如请一个学生来来帮他补课更好一些，学生之间毕竟共同的话题很多。
刘老师不知道，她的这个建议，让吴庸痛恨了她很久，因为胡雪采用了这个建议，�