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“老爷英明！谢老爷开恩，谢老爷开恩！”
有云香领着女儿带头，其他孩子也再不用人教，立即全都满脸欢喜跪下磕起头来。不说那些男孩习字后就有可能成为将来的管事、账房，女孩习字后，将来至少也能像月季一样做个书房丫头，或是等着十年后摆脱奴籍，再嫁个好人家。
易嬴却不满足，摇摇手道：“不忙、不忙，不仅这些孩子以后都有读书、识字的机会，你们这些大人同样也有。不过本县就不会给你们单独安排教书先生和学习时间了。你们完全可以在这些孩子学习时，自己抽时间跟着去学习一下。”
“这全要看你们自己的个人兴趣，学不会，本县不怪，但若学得好，本县同样有赏。”
一听这话，不仅那些家奴，甚至站在易嬴身旁的童武也跟着一起跪下道：“小人多谢老爷开恩，多谢老爷开恩。”
北越国不同于现代，读书、识字是件相当神圣的事。如果错过了孩童时期，别说易嬴这些家奴，就是不做家奴时，一般平民也不会再有识字的机会，更不相信自己还能去识字。
这却不同于易嬴，早听说过当年扫盲班的强大、彪悍，一扫就扫去了近亿文盲，自然也想弄来试一试。
而且比起不识字的家奴，易嬴还是觉得弄些识字家奴更方便自己拿出去显摆。
第四十四章、盗版《三字经》（）
摆平了外面家奴，易嬴又回到内院中。
虽然所有人都对易嬴的安排又惊又喜，易嬴自己却没怎么在意。让家奴集体读书或许对北越国人来说是个惊天创举，但对从现代社会来到北越国的易嬴而言，这根本不算什么。
知识就是力量！经历过现代的知识大爆炸阶段，易嬴可不认为这话只是句泛泛空谈。
易嬴虽然还不知道让这些家奴读书、识字能给自己带来什么好处，但易嬴至少再不用去为他们的忠心担心了。因为若不是在易嬴府中，他们即便去为皇家工作也未必能有这样的机会。
易嬴志得意满地走进后院，却没注意到芍药也紧紧跟进来。
看到附近除了春兰已没有旁人，芍药就说道：“老爷，你真要教他们读书、识字吗？”
“这有什么不好吗？”
终于发现芍药，易嬴笑着回头道：“至少这能保证他们十年内的忠心，甚至当他们脱离奴籍后，还会继续为本县忠心耿耿工作下去。”
在芍药面前，易嬴并没有隐瞒自己的真实想法。因为易嬴即便拥有现代官场的丰富底蕴，但也从不敢轻视任何一个北越国人。尤其芍药自言识经明典，心中自然明敞豁亮。
看着易嬴笑容，听着易嬴坦然相告，芍药瞬间感到易嬴并没将自己当成外人。
如果易嬴是因为知道芍药曾经的身份而不将芍药当成外人，那并不值得奇怪，也不足以让芍药动容。可芍药现在明明就是个可任由易嬴肆意采摘的书房丫鬟，易嬴却仍旧没将芍药当成外人，这究竟意味着什么，芍药不敢想，却又忍不住不去想。
强忍着突然砰砰跳动起来的心脏，芍药微微捂住胸口道：“大人，奴婢不是说这样不好，而是奴婢恐怕教不好他们。”
“教不好他们怕什么，只要你用心教他们，他们自然会感受到你的恩惠。”
“老爷，奴婢不是这个意思，奴婢是说，奴婢不知该怎么教他们。奴婢自己虽然学过很多东西，但对于他们这些完全没有基础的人，奴婢根本不知怎么开始教他们？”芍药辩解道。
“不知道怎么开始吗？我们先到书房去”
脸上稍稍疑惑一下，易嬴并不认为这是芍药在向自己推托。不说这对芍药本身也是件好事，以常理来说，芍药这样的家奴也没有拒绝主人安排工作的资格。不过说到如何开始？易嬴却也知道芍药的难处。
因为比起现代社会有着系统的教育模式，别说北越国的教育规模远远不足，甚至北越国到现在都还没建立起一个完备的启蒙机制。
例如知县易嬴，一开始学的并不是什么a、o、e，i、u、v，而是直接就读上了北越国厚厚的国史。如果不是知县易嬴足够聪颖，恐怕还真学不下来。这也是北越国读书人少，习文、识字困难的主要原因，因为很多人事实上都是倒在了启蒙教育上。
回想知县易嬴所学的国史，即便那不是易嬴自己经历的事，同样有些不寒而栗。因为真换了易嬴上来，未必能做得比知县易嬴更好。
不过这事难得了别人，却难不住易嬴。
跟着易嬴来到书房，芍药就自动去给易嬴研墨。一边研墨，芍药就望向微闭双眼的易嬴说道：“老爷，你又想写什么？”
“本县想给他们写个启蒙教本。”易嬴随口回应道。心中却在回想着百家姓、三字经，思考着该怎么修改，生怕有什么遗漏。
北越国虽然缺乏足够的启蒙教本，但百家姓和三字经却是自宋朝以来，历经几百年都久经考验的传统启蒙教材。即便对现代社会的小孩来说是有些不足，但却足够让北越国的孩子、大人做启蒙了。
“启蒙教本？老爷想写什么？”听到这话，春兰也有些兴致勃勃。
因为易嬴的启蒙教本如果真管用，甚至春兰也可以名正言顺的“学会”读书、识字。
‘人之初，性本善，性相近，习相远。苟不教，’易嬴一边在心中默念三字经，一边笑道：“不用急，待会春兰你就知道了。”
不是易嬴托大，而是百家姓和三字经实在太过简单，待到芍药研好墨后，易嬴更是一挥而就，一口气就将百家姓和在心中修改好的三字经完完整整写了出来。
为什么要修改三字经？
因为三字经中涉猎了太多北越国没有的古人物，如果不修改，易嬴甚至都难得向芍药解释，更不用说去教别人。
而易嬴所以能一挥而就，全赖知县易嬴对国史和各种北越国历史典故的深研。
不管做诗还是掉文，最常见的就是从古人言行中找出路，这样不但能显出自己文采，更有博古通今之妙。别看知县易嬴的“诗才”帮不了易嬴，知县易嬴对北越国历史的了解却绝对能救下无数次易嬴。
一边看着墨迹新出的百家姓和三字经，芍药就满脸惊容道：“老爷，这就是你写的启蒙教本？”
“是的，一个是百家姓，一个是三字经。”
易嬴拿着两篇文章向芍药解释道：“百家姓包括了北越国大多数姓氏，学会了百家姓，一般人就不会弄错彼此姓名。而三字经不仅涵括了大多数常用字，更是隐含了不少历史故事及教人诲谕的道理。”
“只要掌握这两篇文章，不说他们基本上就算读书、识字，能看懂，写出家书了，对于他们的言行举止、行为作风也有很大教育意义。”
“人之初，性本善？性相近，习相远？苟不教，”
一字一句带着自问声将三字经读下来，芍药顿时满脸惊容道：“老爷，你这两篇启蒙教本真是写的太好了，不仅百家姓应是人人掌握的东西，这三字经中蕴藏的人生哲理更是不可小觑。难道老爷竟是文曲星下凡，不然怎能写出这样精彩的启蒙教本。”；
“呵呵，芍药你这话过赞了，过赞了”
易嬴虽然不至于强将古人才智记在自己名下，但也综合北越国历史修改了不少三字经中内容，也就没有过多否认的乐呵呵道：“回头你教他们三字经时，记得要将里面道理也给他们讲清楚。只要能真正理解三字经，本县以后就不用再教他们什么做人道理了。”
“老爷，既然是这样，为什么你不让芍药将这三字经豢抄一份给家中每个下人呢？”
为了能让自己尽快“学会”读书、识字，春兰说道：“如果他们每天都能像习武一样耳提面命三字经一遍，相信不仅能很快掌握三字经，学会读书、识字，甚至在做人处事上也会有很大长进。”
一听这话，芍药也一脸兴奋道：“老爷，春兰这话说的没错，既然老爷要教他们三字经、百家姓，那还不如直接让奴婢全都豢抄下来，也方便他们尽快掌握和学习。”
“好吧！这事情就交给你了。”看到芍药兴致高昂的样子，易嬴也做出赞许表情点了点头。
事实上，易嬴并不在乎一个早晚的问题，但对于让府中家奴学会三字经中的教诲，易嬴到是没有异议。
毕竟作为曾经“荼毒”了古人几百年的三字经，好像易嬴这样的官员可是非常欢迎。因为