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至少，在金贤泰心里想来，这应该不难。
可金贤泰还是忘记了一点，那就是像他这样的人，又怎么可能不引人瞩目呢。
套用他上辈子所看过的一部电影中的台词，那就是‘他犹如皓月下的萤火虫，是那样的鲜明，出众，根本就掩饰不了嘛。’，所以金贤泰的学院生活，肯定是要‘丰富多彩’的。
尤其是他穿梭时空隧道，来到这个时空后，样貌上也出现了‘优化’，如今变得帅气逼人。
所以他这么帅的家伙，对于高校女生们的杀伤力，简直就是恐怖。
吸引了女孩子的主意，也等于是变相的吸引了麻烦。
女孩就是麻烦的同义词，这也不是没有道理的……
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马蒂，一个胖乎乎的黑人妇女，年龄42岁，看起来像是邻家的黑大婶，但她却实实在在的是圣莫妮卡高校的校长，这是金贤泰看到了马蒂后的第一印象。
和戴夫驱车来到学校后，戴夫就径直带着金贤泰找到了这个黑人校长，并且给金贤泰做了引荐介绍。
马蒂是一个随时脸上都保持着微笑的人，再加上她那胖胖的身材，以及圆乎乎的脸，使得她的笑容更富有亲和力。
寒暄，客套了一番，随后戴夫便直接说起了主题，马蒂校长也没有啰嗦，立马拿出了两套测试卷，当场便要让金贤泰开始作答，同时为了保证公平，还叫来了另外几个老师监考。
马蒂拿出来的两套试卷，一份是11年级（高二）知识测试卷，一份是12年级（高三）知识测试卷，并且每份卷子都囊括了数学，文化，化学，历史，动植物等等科目。
这等于是说，是在测试金贤泰的知识状况，到底是在什么阶段。
毕竟根据那个无良的外星小学生，为金贤泰父女伪造的本时空16年生活轨迹上看，金贤泰是16岁（高二）这个阶段辍学的，并且辍学的时间已经有一年。
那么问题出现了。
金贤泰如今重新回到学校，那么他是应该从高二开始读起，还是高三呢？
如果根据实际情况，金贤泰应该重读高二，也就是11年级。
但金贤泰本人为了不在高中浪费太多时间，却想要直接插班读高三，这就让学校有些为难了。
所以，到最后便出现了这样一个状况，同时让他做两份测试卷。
事实上，学校方面的担忧根本多余，因为就金贤泰现在的智商来说，他直接上大学都是没问题的。
所以，面对两份高中知识的测试卷，又怎么可能难到他呢。
在校长马蒂，和几个陌生的男女老师面前，金贤泰拿到卷子后立刻便开始写了起来，一点也没有犹豫。
也就是一个小时的时间，金贤泰就答完了两份试卷，几十张卷子。
这样的速度，还真是吓了校长，和那几个老师一跳。
马蒂校长让几个老师拿着卷子离开了自己的校长办公室，去安静的评估分数去了，当老师们离开后，她这才开始和金贤泰聊了聊，同时通过聊天来了解金贤泰这个‘少年人’。
整个过程中戴夫都很安静，一点也没有插嘴进来的意思。
所有的一切，都要看金贤泰自己的。
显然对于这样的情况，金贤泰本人也早有预料，因此没有一点点的慌张。
“是什么原因，促使你选择重回校园呢？”
稍微思索了一下，马蒂校长开口问道。
金贤泰闻言毫不犹豫的回应：“为了我自己，也为了能够给其他人做一个好榜样，同时也为了我的女儿。”
听到金贤泰这么回答，胖乎乎像是邻家黑大婶的马蒂校长眼中，露出了一丝丝不解的神色。
显然，她一时间没有想到其中蕴含的一些意思。
为此，金贤泰稍微的解释了一下……
第44章 一切搞定（）
“我之所以这么说，道理很简单。辍学之后我出版了一本小说，并且小有成绩，可以说这给我带来了丰厚的经济回报。但我的年纪还很小，只有16岁，取得了这样的成绩后，我害怕会给其他同龄人或者年轻人们，造成一种错误的观念，例如说‘读书无用’论，毕竟我本人是一个辍学生。”
随着金贤泰的解释，马蒂眼中的不解神色渐渐散去，取而代之的则是深思，和对金贤泰这番话的理解目光。
金贤泰继续说了下去：“我不想带来这种错的观念，影响其他青少年，况且我还是一个未成年的父亲，我的孩子也会慢慢成长，我这个做父亲的也会成为她学习模仿的榜样。
那么问题来了，未来要是我教育孩子，让她好好学习时，她用我这个做父亲的辍学且在小说出版这块获得成功的，这种小概率事件反驳我时，我该怎么教育她呢？”
不得不说，金贤泰说的这些，都是很现实的问题，并且还都极有可能会出现的状况。
虽说金贤泰话里话外都是为了自己，但马蒂也听得出来，金贤泰这番话中还透露了一层，那就是为社会影响而在考虑。
嗯，这是一个不错的孩子，如今在他这个年纪，能够想到这些已经非常不错的。
至少，比同龄人要成熟，考虑问题也有一些些深度。
至于曾经是辍学生，并且还是一个未成年的父亲什么的这种情况，基本上是可以忽略掉的。
不说别的，单单就冲他有这份为社会，为大众考虑问题的心态，就说明这是一个好孩子。
尤其是作为一个教育者，马蒂对于金贤泰的这番话，从心里感到认同和认可。
《冰与火之歌》这部小说，她本人也买了回家的，并且觉得这本小说读起来还很不错。
现在面对这部小说的作者，听作者说出这么一番小道理中，所蕴含的一些大道理，就更是让她本人满意了。
因此，邻家黑大婶似的校长马蒂，一脸满意神色的缓缓点头，对金贤泰说：“你的解释我很满意，对于你这样的学生愿意来我们学院就读，我个人表示非常的欢迎。只要你的入学测试达到标准，那么临时入学一点也不会有问题。”
马蒂的话，等于说告诉金贤泰，只要测试达标，入学就没有问题了。
戴夫则一脸笑意盈盈的坐在哪儿，对于金贤泰的表现也非常的赞赏。
“马蒂校长，其实我认为我可以直接读12年级的，这样我几个月后就可以参加大学考试了。为什么学院方面，要求我从11年级开始读起呢？”
关于学院方面的这个态度，戴夫转告过给金贤泰，所以金贤泰不得不问出这个让自己疑惑的问题。
况且，他是真的想直接读12年级（高三），这样要不了几个月，他就可以高中毕业进入大学，而不是从高二开始蹉跎了。
“我们这也是为了你好，毕竟你才16岁，还辍学了一年时间。关于高中的一些知识，我们认为还不太巩固，即便你在这一年中自学额一些文化课程，但就算是能够考上大学，但也会有一些相关的缺陷。”
马蒂校长这里，也给了金贤泰一个解释。
闻言，金贤泰只好苦笑道：“这么说，即便是我考取了大学入学资格，那也不行的喽。”
马蒂抱歉的点了点头：“光有成绩没用，高中学分不修满，或者我们这里不出具证明，你是没有办法去大学的，即使考取了也不成。”
好吧！
该死的学分制度，扼死了金贤泰的这方面的心思。
在这里我们不得不提一下，那就是关于这个时空里，美国高中的学分制度。
这对于华夏学子们是很陌生的制度，基本上大家都不是很熟悉。
在这个时空的美国，学分都是各科老师们给学生平分的，参考的是测试成绩，以及听课时间，还有其它的一些相关方面因素综合。
像是有没有逃课、旷课啦，还有参加正式课堂时长啦，道德品德观啦等等，这些都和学分息息相关。
等于说，学分算是对于一个学生的综合评价信息。
基本上不是说你有测试成绩，就可以拿到高学分了。
知识测试成绩高，但是老师给的学分评价低，那么不好意思了，你丫不能毕业。
可见，学分对于高中生，是多么的重要。
甚至学分低，你连大学都不能上。
这也是为了马蒂这么一说，金贤泰顿时灰心丧气的缘故。
并且这种学分制度，到了大学也还存在。
金贤泰原来时空，也就是他上辈子生