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李向阳无奈地道：“那我去给牛书记打电话了。”
电话打完，红果儿他们正打算按照既定计划，前往下一所学校，这时，教学楼那边忽然骚动起来。
有几个人抬着一个学生，慌张焦急地从一间教室里出来。这间教室里的学生，也呼啦啦跑出来一大堆，追在后面，似乎想要帮忙。其他学生也都跑到门窗处，引颈眺望。
这骚动惊动了别班的师生，不少人都跑出来看。
抬学生的人里，有一个高声叫声：“快让一让，有人昏倒了！”
红果儿和黎燕燕对望了一眼，昏倒？是饿晕了，还是中暑了？
两个人眼里都有担忧。
正在此时，又有两间教室里面分别抬出了两个学生。
黎燕燕以她一贯柔和如水的语调，对红果儿道：“你们先去下一所学校授课吧，我留下来看看情况。”
红果儿犹豫了一下，点头道：“我们把下一所学校的课讲完，就回来接你。”
黎燕燕笑了笑，然后面带担忧地小跑着往校医务室而去。
***
阎有才是凤鸣高中高二˙三班的学生，有一个姐姐和一个弟弟。家里只有他爸是正式工人，他妈只是一个临时工。
爆发全国性的旱灾之后，城镇户口的粮食供应就一路在减。先是年初的时候，每人每月半斤肉的定量减到二两。再到4月份时，连二两肉都不供应了，改成供应二两豆腐。同时，所有城镇居民都在原定口粮基础上，减了六斤口粮。
后来嘛，连豆腐也不供应了。
各大工厂也开始裁减员工，首当其冲的，就是他妈妈这样的临时工了。
这更是给这个家庭造成了雪上加霜的打击。
他们三姐弟本来就是长身体的时候，没减口粮前都还吃不饱呢。这下更是天天饿肚子，走路都发飘了。
后来首都的各所学校，都要求学生课余时间，以及回家、回宿舍后尽量少运动，多多呆在床上休息。他们学校也跟风，要求学生这样照做。
但他身为男孩子，实在办不到。肚子饿得那么厉害，家里的弟弟也嚷着饿，他能装作看不到吗？就跟班里的男生说好，时不时摸到各个大单位为了度荒自救，而开荒种的地上，去偷菜。
这个时期，你在城里偷粮是偷不到的。除非你摸到别人家里去。毕竟城镇人口的口粮是粮库每月调拨发放的。但为了救灾，国家早就开放了“低标准，瓜菜代”的政策。
低标准，就是指人均降6斤口粮。瓜菜代，就是说，粮食不够，各单位就大力生产瓜果、蔬菜还有代食品，来代替粮食。所以，这个时期城里的各单位是可以自行开荒种菜的。
很多知识分子啊单位领导啊，都开始加入种菜种瓜果大队中。大学教授们下了课，就到地里开始干农活。
到处都是这种情况。
阎有才没有地，垦不了荒，种不了地，只能去偷菜。最初，跟班里男生一起偷，由于有人帮忙望风，他们还偶尔能有所斩获。但后来，灾情越来越严重了，人们对菜地看得也越来越严。
到后来，他们发现，他们到处走了半天，却连一窝菜都摘不到。反而耗了不少体力进去。
这才停下了这无意义的举动。
阎有才也想过其它办法的，比如，每天去教师办公室借阅报纸。
可别小看了这个法子。国家有什么救灾政策，报纸上是最先报道出来的。
像他，7月初的时候，就看到人民日报的一篇评论员文章综合利用潜力无穷。自从粮食双蒸法应用到全国之后，全国各地就掀起一场“竞赛”。各地争相搞试验，推出各种救灾方法。这篇文章就记录了河池县的一个成功经验。
河池人把麦秸杆磨成粉，和一些面粉、米粉混合起来，制成馒头、花卷和烙饼吃。据说做出来的东西，质量跟面粉是一样的，非常抗饿。
他看到这个消息后，赶紧催着父母去乡下收了些麦秸杆回来，和他家分发的大米一起磨成粉，来做馒头。
可是，本省产的就是水稻，城里人平时吃的都是大米饭。哪里吃得惯这种粗食？
再饿，一顿饭也要吃老长老长时间，才吃得下去——太磨嗓子了。他爹戏称，成天吃这个，多吃几个月，就该去医院耳鼻喉科看医生了。
而且这东西营养确实比不过大米，纤维又多。上几次厕所后，感觉这玩意把肠子里的油水都刮干净了。
可吃了再难受，也得吃。总比无休无止的饥饿好受。
一家人就这么艰难地耗着。
能不能挺过灾荒，他心里一点儿谱都没有。
望着日益消瘦的家人，他一点办法都没有
转折，是在暑假才开始时发生的。。
那天，他照例躺在床上，一副要死不活的样子。
他知道自己比农民幸运多了，城里到处都在传，说乡下地方天天都要死人。可为了少消耗，一个正处于青春年少的高中男生，在暑假期间却只能像个病人一样天天卧床，那滋味实在是不好受的。
他躺得百无聊赖的时候，外面居然响起了他们班班主任的声音。
“阎有才！阎有才？阎有才在吗？？”
他妈先他一步答应了：“诶，宋老师，你怎么来了？快进屋坐。”
“不了，我还得去通知其他学生。你转告一下你儿子，后天早上八点到学校上课，县里面会有老师过来教导小球藻土法繁殖法，这个法子，是可以让我们自己生产粮食，自己吃饱饭的法子。叫你儿子到时候一定要准时来，千万别迟到了。听漏了，以后继续挨饿，可怨不了别人。”
人造肉精（）
“自己就能生产？什么法子这么好啊？”他妈还想细问。
但宋老师要通知的学生还很多；根本没功夫跟她详谈；直接嘱咐了一句要带玻璃瓶子之类的容器；还要带点苞谷粒、木薯块和花生后；就摆了摆手；告辞而去。
阎有才却兴奋起来；小球藻是什么；他早就从报纸上看到了！他还跟他同学科普过的。说这东西有多么地好，有多么营养，又对身体健康有多少的好处。这个项目要是搞起来了；大家一定就不用再饿肚子了！
可项目啥时候搞呢？
啥时候搞啥时候搞，啊，真愁人呐！
现在；曙光却一下子出现在他眼前；他整个人都激动兴奋起来。
到了回校上课那天，尽管因为旱灾的缘故；早上八点的阳光就特别强烈了；他的心情却半点没受影响。抓着玻璃瓶的手；出了好多汗；也舍不得放到地上。生怕被人踢到碰到；碰坏了。
当校领导引着一队小学生走到主席台下时，他和所有同学一样；虽说觉得有些讶异，但也仅仅是觉得好奇；不知道这些小学生是来干嘛的。
因为；在这群小学生前面，走着一位行仪相当优雅的美女老师。从侧面看，她的头部不像一般女孩那样微微前伸，背脊挺得相当直，肩膀却柔和地微微下削。
她并没有刻意地展示女性的柔美，但一举一动，却无不温柔优美，仿佛天生就有这般仪态。
那样的美好，让满操场的学生都看得安静下来，仿佛她这个人带有某种神秘的力量一般。
然而，最终站到讲台上讲话的，却是一个极漂亮的小女孩。
阎有才顿时有种受骗上当的感觉。
如果是那位美女老师，他相信，她一定能把他们所需要的知识，讲得深入简出，让所有人都学会繁殖小球藻的方法的。
但那个小女孩？她看上去那么小，应该才上小学一、二年级吧？
她能讲得出什么来啊？
又是谁那么神奇，居然叫一个小学生，来讲救命的课程的？！
期望破灭，阎有才心里又急又气，情绪一激荡，头顶上阳光又强烈，登时觉得胸闷气短。
他们全校师生已经在大太阳底下等了四十多分钟了。搁闹灾荒之前，站这么一会儿，对这些年轻人来说根本不算什么。可现在，大家因为长期吃不饱的缘故，身体素质都差了好多。
有几人直接就蹲下来了。
班主任老师根本不敢让蹲下的学生站起来，反而还把他们调整到中间位置，让他们可以借着周围站立同学身上投下的阴影，得以休憩。
但阎有才没敢调位置。
他看到那位美女老师，站到小女孩身后去了。
他心里忍不住又燃起希望，她会教她怎么说的吧？
她会的吧？
在他又期待又着急的时候，小女孩开口了。