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爱迪生的母亲亲自教孩子读书写字，不厌其烦地解答他所提出的各式各
样的问题。有一次，母亲给他买了本《自然读本》，他立即被书上介绍的小
实验迷住了。他在家里搞起了小实验室，把零花钱都用在购买实验用品上，
一有空就做实验。
爱迪生 11 岁时，到火车上当了报童。在得到列车长允许以后，他在行李
车的一个角落里，布置了一个简单的小实验室。一次，火车的震动把一瓶黄
磷震翻在地，着起了火。火舌向行李堆舔去。爱迪生急忙脱下衣服扑打，拼
命地喊：“救火啊！”大家闻声赶来，把火及时扑灭了。列车长勃然大怒，
狠狠地打了爱迪生一记耳光，并把他的实验用品统统扔出车外，爱迪生的右
耳被打聋了。
后来，爱迪生当了一名夜班报务员。一天清晨三四点钟，他下班扛起白
天从旧书店买来的几十本书回住处。巡逻的警察远远看见他，疑心是小偷，
就大声喊他站住。可惜他耳朵聋，听不见，仍然急急忙忙地赶路，警察以为
他要逃跑，忙举枪射击。当呼啸的子弹擦着耳边飞过，爱迪生才站住了。警
察追上来，一问才知道是个聋子，扛的全是旧书，不觉抽了一口凉气，说：
“算你有运气，要是我的枪法准，那你白送了一条命！”
由于爱迪生对人类作出了巨大的贡献，他受到了全世界的尊重。1922
年，他被评选为美国当代 12 大伟人中的第一名。
电话发明家贝尔
贝尔（1847～1922），美籍英国电话发明家。22 岁时，任美国波士顿大
学的语音学教授。
贝尔少年时代天资平平。上小学时，学习成绩在班里倒数一二名。他不
但学习不好，而且淘气、贪玩。书包里常常装着老鼠、麻雀这类小动物。有
一次，老师还在台上讲课，贝尔书包里的老鼠钻了出来，在教室里乱窜乱叫
引得同学们哄堂大笑，乱成一团，老师狠狠地训斥了他。
后来，父亲把贝尔送到伦敦祖父那里，由严厉的祖父直接管教。祖父是
位严格而又倔强的老头。但他知识渊博，教育耐心。很快，小贝尔喜欢起他
的祖父，对学习有了兴趣，道理明白了不少。
他变了，不仅学习成绩好，有发明创造的热情，而且品德优良，经常助
人为乐。有一次，他看到一位孤独老人用笨重的水磨在磨面，小贝尔很同情
他，约了一群少年伙伴来帮忙。后来，小伙伴们嫌推磨太苦，纷纷不干了，
只有小贝尔一人坚持下来。
回到家里，小贝尔想，怎样才能使水磨省劲呢？为了设计新水磨，他翻
阅了大量资料，设计图画了一张又一张。经过 1 个月的反复琢磨，草图终于
设计出来了。几个工匠看了很称赞。在工匠师傅的努力下，省力的水磨制成
了，乡亲们十分感激他，小贝尔也成了大家心目中的英雄。
小贝尔年少时，爱好演讲。他父亲是一位演讲家，贝尔少年时代，就组
织“少年技术协会”，每周演讲一次。他很有演讲才能，22 岁被美国波士顿
大学聘请，当了语音学教授。父子二人成为美国饶有名气的演讲家。
1875 年 6 月 2 日，28 岁的贝尔经历千万次的失败，终于制成了有线电话。
这一天，他和华特生正在进行新的实验。贝尔把一些部件放入硫酸里，不小
心，硫酸滴到了他的腿上，他十分疼痛，无意地连声呼救：“华特生，快来，
我需要你！”声音通过电线传到了华特生的耳朵里。就这样，人类第一部有
线电话制造成功了。
自然科学家巴甫洛夫
巴甫洛夫（1849～1936），俄国伟大的生理学家，俄国科学院院士。早
年发现温血动物心脏有特殊的营养性神经，能使心跳增强或减弱。在消化腺
的研究中，他创造了多种外科手术，改进了实验方法，在研究中，形成了条
件反射的概念，从而开辟了高级神经生理学的研究。1904 年获诺贝尔生理
学、医学奖金。
巴甫洛夫 1849 年生于梁赞城一个乡村教士的家庭里。父亲薪水微薄，不
得不自己种点蔬菜和果树，巴甫洛夫作为长子，整日帮助父母干活，当他帮
助父亲在菜园干活的时候，总是注意观察生物界的各种奇异现象，他常常一
连几个钟头蹲在蚂蚁洞边，观察着这些小昆虫的生活特征。
巴甫洛夫受的是神学教育，但他热爱的却是自然科学。有一次，小巴甫
洛夫偶然在父亲的书架上翻到一本《日常生活的生理学》，作者是英国的生
理学家路易士，小巴甫洛夫贪婪地读起来了。正是这些书，打开了巴甫洛夫
的眼界，使他对自然科学产生了浓厚的兴趣。
1869 年，他离开神学校到彼得堡去读书。大学毕业后，为了进一步充实
自己关于人体生理和病理学的知识，又进了外科医学研究院。后来又出国学
习了两年，归国后，他把终生精力全贡献给了科学事业。他研究消化生理、
循环生理学和大脑生理学，不管生活怎样艰苦他都是坚韧不拔地向前迈进。
有一次，一些朋友凑了些钱给他，为的是给他补助一下生活，可是他却买了
一群狗回来，因为狗是他实验工作的最重要的东西。
1927 年，他发表了《大脑两半球的工作讲义》一书，这是巴甫洛夫几十
年来研究大脑神经活动的科学总结，这本书立即轰动了全世界。书中指出了
所谓“意识”、“精神活动”也是“大脑”这个物质活动的产物，也要消耗
一定量的能，这就给唯物主义一个最直接、最有力的例证。
飞机发明家莱特兄弟
威尔伯·莱特（1867～1912）和奥维尔·莱特（1871～1948），科学史
上称他们为“莱特兄弟”，是美国飞机发明家。19 世纪末开始研究航空，通
过一个简单的小型风洞进行试验。1903 年，设计制造出用内燃机作动力的有
人驾驶飞机。同年 12 月 17 日试飞成功，飞行时间达 59 秒，飞行距离达 852
英尺。
莱特兄弟出生于美国俄亥俄州的达顿市一位牧师家庭。一次，他们从做
木工的爷爷那儿拿了些碎木块当积木玩。这时，妈妈来了。“啊，妈妈，这
积木怎么摆啊？您快教我们……”
妈妈没有伸手，她温和地说：“是啊，怎么摆好呢？自己想想看。要是
好好动脑筋，你们能摆出了不起的样式呢。”说着，就在一旁看孩子们怎么
摆法。一会儿，兄弟俩叫了起来：“成了，妈妈您看，我垒得多高哇！”“我
垒的这个才是漂亮的房子呢！”
妈妈看着兄弟俩的成绩，鼓励地说：“两个人垒得都很好。这回你们俩
合在一起，想出更好的样子。”
一次，他们扛着自己制作的爬犁到铺满厚厚积雪的山岗上参加爬犁比
赛。大家都嘲笑他们制作的爬犁样子古怪。别人都是坐着滑行，而这两兄弟
则是趴在爬犁上。“预备，开始！”口令一发，几个爬犁一齐从山岗上滑下
来。莱特兄弟的爬犁由于体积轻、阻力小，很快冲在最前面，第一个到达终
点。
1878 年，威尔伯 11 岁，奥维尔 7 岁。他们的父亲从外地给他俩带来了
一件礼物——一只名叫“飞螺旋”的玩具。这个奇形怪状东西的顶部有一副
螺旋桨，中间挂着橡皮筋。转紧橡皮筋，带动螺旋桨转动，飞螺旋就会飞起
来。这件玩具使莱特兄弟入了迷。“为什么飞螺旋能飞起来呢？”“把它放
大了，我们人坐上去能飞起来吗？”他们的小脑袋里，浮现出许多新奇的想
法。他们真想长大以后做架大飞机，飞上天空。可是，那时的人们认为，人
是没办法飞上天空的。
1883 年，莱特家搬到了里奇蒙城。这里的孩子喜欢放风筝，莱特兄弟不
久也成了风筝迷。他们的风筝越做越好。每次和小朋友比赛，兄弟俩的风筝
总是比别人的风筝飞得高。小朋友们非常羡慕，请莱特兄弟制作风筝卖给他
们。兄弟俩一下子成了“小专家”。
莱特兄弟常常躺在草地上，观看着天上翱翔着的老鹰。他们真羡慕老鹰，
它们多么自由、惬意呀！如果人类也能长上翅膀，在蓝天中自由地飞翔，那
多幸福！
当时，连他们自己也没有想到，人类的千年梦幻，将会在他们手中变为
现实。
爱思考的爱因斯坦
爱因斯坦（1879～1955），著名物理学家。生于德国，因受纳粹政权迫
害，1933 年迁居美国。他在物理学的许多领域中都有重大的贡献，其中最重
要的是建立了狭义相对论，并在这基础上推广为广义相对论，于 1921 年获诺
贝尔物理学奖。
爱因斯坦幼时发育较迟缓，三四岁时候还不