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“那是为什么？”
“利益，带路党，被洗了脑子的人，又或者其他原因。”林栋并没有细细解释，网上那些事儿，无非就是钱，“信念”等原因。
钱就好说了，无论是老美还是日本等国，早在本世纪初就花大笔的资金“圈养”了一批亲日、亲美又或者亲钱的华人为他们的舆论观点服务，这些人是华夏最早接触的网络的一批人之一，混了这么多年，怎么也都混成了大v、资深评论员、业界专家之类，有钱自然好办事，主子叫怎么宣传就怎么宣传了！
而“信念”，则就是那些彻底认为西方要先进于东方，华夏如果不全盘西化就没有希望的人所拥有的。
在他们看来，华夏只有按照西方那些大师们的著作里所写的那样，倡导自、由、民、主，才会变得真正的文明起来，而不是像现在这样，贪官多、豆腐渣工程多、法律不健全、社会不民、主等等。
他们是严格按照西方的那些人教导的“按我说的做，而不是按我做的做”，他们无视了伊拉克按照西方所说的做，如今仍然战乱不断，叙利亚同样如此。
而那些严格按照西方所说的，并且没有经历战争洗礼就接受了西式的“文明”的中亚、东欧“颜色革、命”的国家，如今却比原来更穷，那些国家甚至更怀念苏联时期的情况
这些都被无视了，他们只看到西方描述的所谓文明、自、由的社会是什么样子的，而整天出现的恐怖袭击、枪击案、谋杀、性丑闻已经被他们忽视了，他们自动的将西方脑补成了天堂一样的地方，而他们现在所做的，在他们眼里，就是在把华夏这个落后的大国，挽救到“天堂”的一方
有些人是无意识的，有些人，则是有目的的
某些层面上的无知和白痴，真的很可怕这种精神上的洗脑和，几乎毁了一代人。
然而，这种情况，还在继续
说到这个问题后，林栋长时间的沉默，周琴同样也在思考。
是啊，难道这些人真的就看不到华夏的发展，只觉得西方好吗？
不尽然吧？
目的各有不同。
只是错位的拿着现在的华夏，同现在的西方去比，原本就不公平，但在他们看来，是理所当然的反正我们生活的就是在现在，管他以前是什么样子呢？
西方从工业革命到现在三四百年的发展他们看不到，西方在大航海时期掠夺了全世界的金银作为自己发展的底蕴他们同样看不到，上上个世纪西方组团到华夏打劫，他们同样会视而不见，华夏从正式发展到现在不足百年，他们仍然看不到！
他们只看到，华夏人均收入没有他们高，各种问题层出不穷，这些在西方都没有或者看不到！
“华夏人素质低”周琴想到了一个赵银峰多次提起时那沉痛表情的问题，下意识发给了林栋，“特别是在国外”
“国外人素质并不见得高多少你拿老外的精英去和华夏的普通民众比素质，这有可比性吗？”林栋一句话堵去了，“你怎么不拿那些西方随地大小便的民众去和华夏的普通民众比素质？况且，算起来，这素质低还是西方造成的假如我们派一百万部队去美国本土，没有纪律的呆上七八年，然后你让美国发展上一百年，再和华夏比一比素质试一试？”
周琴不说话了，她明显能够感觉得到，林栋此时语气里的火气。
重复看看自己问的那些问题，如想真的较真起来，这些问题，还真是可笑在没有全面衡量背景的情况下就随意的对东西方的一些东西进行对比，就如同去比较一个大师和一个正在考高中的初中生的作品一样，硬要说两个人水平高低不一样，这有可比性吗？
中西医的发展如此，华夏和西方的科技发展、法律发展同样如同，甚至于人文社会的进程也是这样在比
真正想起这样比并大规模在网上进行讨论的人，还真是脑残啊
自己怎么就信了呢？
这还真是被误导了
周琴的心思，慢慢的淡定了。
第六百零八章 这才是共赢合作
两个人的辩论，或者说是“交流”告一段落，林栋和姬瑶要去忙了。而周琴也需要为微软在大华夏区的落子奔波了。
虚拟平台的内容大致上已经敲定，医疗、教学、培训方面的合作伙伴已经谈的差不多了。上一次林栋去参加科技展并给大家讲解的时候，就已经有不少的单位过来联络，后来这些单位听说长缨集团要搞网络虚拟平台，便纷纷要求加入进来。
虽然相比较娱乐、影视、游戏来说，这些单位都算是小众的，但是实际上的潜在市场并不少。
比如今年早些时候，某位网上比较著名的小学老师的网上公开课，一节四十分钟，九块钱。只一天的时间，这节课的点击量，便好几千次看起来多，但放在全国而言，这并不算什么。
华夏的父母，特别是年轻的父母，对于子女的教育投入，一向是韩信用兵，多多益善的。
虽然教育部、人大代表多次提议要为学生，特别是小学生减负，但实际上一直减不下来的原因，并不只是因为学校追求高的升学率、教育质量。
学生的父母望子成龙望女成凤心切的也是其中一个重要的原因。
有需求才会有市场嘛。
至于父母这样做，是真的为了不让孩子输在起跑线上，还是为了把自己没有完成的理想转嫁到孩子身上，又或是为了攀比而强加给孩子一些除了教育之外的辅导课、实习课，那就真的不得而之了。
这种争论永远没有结论，父母有父母的理由，社会学家有他们的道理，孩子，只能无辜的旁观。
扯远了，拉来继续说，网络上的公开课、收费课的热销，同样也预示着这样个潜在市场的庞大。毕竟不是哪儿都有很好的补习老师的。有些地方，老师上完课就不管了，学生去后听不懂，而父母又不会讲，在网上购买相关的公开课，给孩子启迪一下无可厚非。
这是一方面，而那些远程的教育机构，也希望能够通过虚拟现实这样的教育手段，实时在网上与求学者交流，这样教育就会更加的直观，效果也更好。而无论教育者还是求学者都不用来奔波。
虽然网上虚拟平台也会收费，但相比较而言，付出的代价就要低廉的多了。
这些都是双赢的内容，自然也就很容易谈得拢了。
类似这样的合作协议，这一段时间以来，长缨集团谈妥的不少。
然而，更大的内容里，关于影视方面的，还需要林栋他们继续努力。
因为对方，对于他们这个虚拟平台并不是十分感冒。
华夏历史上的，影视从解放开始，最初便是和那些战争、生产、英雄分不开的。
当然一开始，那些影视片子里少不了从老大哥那里译制过来的片子，虽然当时那些看着白皮肤、蓝眼珠、黄头发的老大哥一嘴的东北味普通话，还会让很多人有些疑惑，后来知道那是翻译带过来的口音。
但总的来说，华夏人，特别是一些基层的民众，看电影的第一次接触，大都是关于战争，关于生产，关于怎么从一个旧华夏建设成为一个新的华夏，这其中的很多影片，现在的年轻人根本没有看过。
比如江姐，比如狼牙山五壮士，比如闪闪的红星、地道战、地雷战、洪湖赤卫队、鸡毛信
这些大都是上个世纪五六十年代拍的片子，有些甚至还只是黑白片。
当时质朴的表演，在现在看来，可能会很幼稚、很土，但至少那时拍的片子是真实的，并不怎么夸大。
那时的日本鬼子是真实的强大，影片不会像现在渲染出鬼子很弱，随便一个娇小姐或一个小孩就很容易杀倒一片，那时的抗日战争很艰苦，并不像现在所表现的那样很潇洒、很好玩、很喜剧化
抗日战争真的很艰苦，八年时间，三千五百万的人员伤亡，大半个华夏的沦陷，无数的珍宝、资源被抢被毁，无数的古迹被烧、被占，等真正的打到日本投降，华夏已经是一片苍夷
抗日战争真的很苦，真的很苦，真的很苦！
林栋很少看现在的抗日战争片因为把抗日战争描写的太过于简单了，其中大量充斥的不是当时的真实情况，反倒是********的篇幅占据了很大的空间，很少的一些精品，林栋已经联系着去往自己的虚拟平台里拉了。
比如亮剑，比如我的团长我的团，比如生死线，